梁超然 - 阿仙奴教练的抗疫力启示 教育不应只求知识灌输 以突发情境练学生应变力｜雪中送炭
发布时间：10:55 2026-10-04 HKT
自从细宝贝在小学三年级加入学校女子足球队，我便半推半就地「强逼」她跟我一同成为「兵工厂」的支持者。我甚至买了一件41号赖斯的球衣送给她，希望她能在父女情感之外，也对我的爱队阿仙奴有更多了解。
近日PISA公布最新成绩，这令我不禁联想：香港孩子的「抗疫力」究竟如何？在面对挑战与逆境时，他们是否能展现出坚毅与灵活？这一点，或许我们可以从阿仙奴领队阿迪达的训练哲学中得到一些启示。
制造意外训练处变不惊
阿迪达是一名少帅，若以资历论，他与世界名帅相比显得青涩。然而他却赢得球坛名宿的推崇，原因在于他独特而创新的训练方式。他曾在全队聚餐时聘请专业扒手偷走球员的银包与手机，以测试警觉性；甚至会制造恶劣环境，让球员在不舒适中学会冷静。他认为球员若在平日已习惯突发状况与困难处境，未来在比赛中遇到同类情况时便能处变不惊，心想「已经历过，没有大不了」。这正是他所谓「拒绝借口」的哲学。
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这让我反思：作为校长、老师与父亲，我们是否过于让孩子习惯安逸舒适的环境？当挑战来临，他们是否缺乏足够的抗疫力？抗疫力，不仅是面对疫情的能力，更是面对人生各种不确定性的韧性。若孩子们在学校里只习惯于「安全」与「稳定」，那么当真正的挑战来临时，他们或许会显得手足无措。
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阿迪达的哲学提醒我们：教育不应只追求知识的灌输，更要培养学生的应变力与责任感。或许我们也需要在校园生活中加入一些「突发情境」的训练，让学生学会在不确定中保持冷静，并且勇于承担。这样，他们才能在国际评核中展现真正的竞争力，更重要的是在人生的球场上踢出属于自己的精彩。
撰文：宁波第二中学校长 梁超然
本文原标题为〈「兵工厂」阿迪达奇招：从球场到课堂的抗疫力启示〉
