零家课│新会商会学校（小学）「有功课无家课」：不做不等于学得少 终止「做功课」拉锯战
发布时间：07:15 2026-10-21 HKT
「做晒功课未？」在新世代学习趋势下，这句话似乎要修正。过往观念是功课越多越「学得多」，以致网上流传「晚晚做功课到12点」、「日日10份功课起跳」等慨叹，家长与孩子压力全爆灯！近年陆续有小学在初小推行「无家课」措施，让学生先适应小学生活，然后才投入学习，就如新会商会学校（小学）（下称新商小）于本学年一年级开始实施「有功课，无家课」政策。
无家课 终止亲子拉锯战
不少小学近年于初小推行「无家课」措施，从根本拆墙松绑，而「做少」不等于「学少」，只恍如在教育路上缓缓搬走一颗颗石头，期望所有孩子重头享受校园生活，成为身心健全的人。小学生繁忙早是不争事实，新会商会学校（小学）（下称新商小）于本学年一年级开始实施「有功课，无家课」政策，校长胡立峰解释这不止是为了救校而推出的计划（学校本年度小一派零班，办学团体开办「私小一」获教育局批准），而是深思熟虑，早就想实行。
胡校长不讳言，「无功课」或许更为噱头，但实际也要平衡孩子学习需要，「无家课」是底线。「小一与小二会连贯做法，小三、小四则渐进有家课，需要呈分的小五、小六当然要回归『正常』。」胡校长直言「否则怎样升中」？想出这个点子，胡校长坦言是多年教学经验，见过太多亲子功课拉锯战所致。「孩子放学后，最快四、五点才到家，然后面对一大堆功课，在职家长放工后身心俱疲，还要处理孩子功课，彼此角力拉扯，事实孩子早已累透，即使能完成功课，成效欠佳，双方压力重重，情绪一触即发。」
非核心功课 引发学习兴趣
学校将小一功课划分为核心和非核心，前者是作业、工作纸等，非核心功课就是阅读、网上自学平台、录音、录影、拍片、搜集资料、预习、看图书、创作、模型创作、手工等，胡校长强调都是学生感兴趣的事。「非核心功课可以不做，做好却有鼓励，如奖励券，或在同学前展示成果，刺激其他同学自发完成，长远能推动自学能力和动手做。」凡有新措施，必有一番挣扎，家长有否担心学习量不足？「小一简介会已经说明新计划，有家长直言因此才选读本校，认同有效减省学业压力。即使只运作个多月，非核心功课已能引起孩子学习动机，所学比安排更多，大部分学生都主动交功课，效果令人满意。」
放学前完成所有功课
因应两大「核心」，主任邓珮薇表示课堂流程亦有调整，老师每堂预留最后约10至15分钟讲解功课，让学生可以即时做。「老师可马上检视孩子学懂多少，即时跟进或改变教学方式，以厘清未掌握部分。」过往不少学校也设有「导修堂」，但到头来变成「上埋堂」，学校决意放学前设为「功课辅导时间」，最长70分钟，视乎当天有否活动，学生在老师、教助等看顾下做功课，孩子学懂做功课该是先难后易，如需要思考性强的功课就要先做；由于一年级的功课量较少，加上老师指导与协助，「放学前完成所有功课」目标达阵。「学校有分层课业安排，若有学习差异或SEN学生，我们会在家长同意后调适功课程度和功课量，暂时没有学生完成不了功课。」
文、摄：刘佩桦 部分图片：由受访学校提供
