沙田官小校内应试准用简体字 通告：为内地背景学生提供更友善环境 教育局称须视乎校本教学实况 校方：出于对学生福祉考量｜Juicy叮
发布时间：09:41 2025-11-05 HKT
网上热传有沙田公营小学发出特别通告，表示批准校内测验及考试使用简体字作答，通告解释此安排旨在为内地背景或习惯使用简体字的学生，提供更友善的评核环境，同时让本地学生有机会认识两种中文书写体系。
涉事沙田官立小学，今日（5日）傍晚书面回复《星岛头条》表示，校方一向致力营造共融、公平的学习环境，以照顾学生的多元学习需要。就本校昨日发出有关「二至六年级测验及考试中简体字使用」的通告，「我们接受学生使用规范的简体字为校本决定，主要出于对学生福祉的考量，并无意图以简体字取代繁体字。」
是否容许学生用简化字应考？教育局：视乎校本教学实况而定
教育局发言人今晚（5日）回复《星岛头条》表示，已提醒校方须持续检视和优化校本评估政策，如有改动须作全面咨询及向持份者作充分解说，协助家长明白有关安排。教育局会继续与校方保持紧密联系，提供适切意见及支援。至于学校考试、测验及练习，是否容许学生用简化字作答，则要视乎校本的教学实况而定，例如考虑学习重点、评估重点等因素，不能一概而论。
沙田官立小学校内应试准用简体字 通告：为内地背景学生提供更友善环境 教育局校方有回应...↓↓↓↓
多个社交平台近日热传沙田官立小学，于本周一（3日）发出特别通告，该通告主题为「有关『二至六年级测验及考试中简体字使用』事宜」。
通告表示，接受小二至小六学生，在校内测验及考试中，使用「符合国家语言文字规范的正规简体字作答」。
校方：评分重点不会考虑字形
通告指校方「一直致力营造共融、公平的学习环境，并重视培养学生的国际视野与文化适应力」。接受学生在校内应试使用简体字，是「为照顾学生背景日趋多元的学习需要，并参照香港教育局及香港考试及评核局对公开考试的相关指引」。
通告又表示，此安排有两大好处，包括：可为内地背景或习惯使用简体字的学生，提供更友善的评核环境。同时，亦可让本地学生有机会认识两种中文书写体系，提升其阅读与沟通能力。
校方又表示，评分重点不会考虑字形，因此，学生如使用简体字作答，不会因字体而扣分或影响成绩。
校方在通告中强调，繁体字仍是香港教育体系的主流书写标准，该校中文课程亦以繁体字为主要教学内容，「若学生已掌握繁体字，无须刻意转用简体字作答。」
校方最后在通告中表示：「我们深信，在理解与尊重差异的基础上，学生能够更合面地掌握语文运用，并为未来学习与发展尊定坚实基础。」
考评局已准文凭试中文答卷用简体字
目前，香港考试及评核局批准考生在文凭试中文答卷，使用合符规范的简体字，考生亦可于同一答卷采用繁体字和简体字。
就繁简字问题，教育局已重申从来没有倡议以简化字取代繁体字，并没有计划在中、小学阶段规范学生在常规课堂内学习简化字，亦并不评审以简化字编纂的教科书。
教育局表示，简化字的认读，绝不能过早开始，尤其是小学阶段，学生如果同时学习繁简二体，反会造成识字和写字上的干扰，容易混淆字形，正因如此，局方建议学生学习汉字，要先充分掌握繁体字；待学生具备繁体字的基础后，在中学阶段，按学习需要和在适当情况下，酌量认读简化字。
资料显示，私立学校弘立书院可接受学生使用简体字进行评估和考试，但只会以繁体字授课教学。目前已有多间国际学校或开设国际课程的私立学校，为学生提供简体字教学，包括英基协会属下21间国际学校。
沙田官立小学：主要出于对学生福祉考量 无意图以简体字取代繁体字
沙田官立小学今日（5日）傍晚书面回复《星岛头条》表示，校方一向致力营造共融、公平的学习环境，以照顾学生的多元学习需要。就本校昨日发出有关「二至六年级测验及考试中简体字使用」的通告，「我们接受学生使用规范的简体字为校本决定，主要出于对学生福祉的考量，并无意图以简体字取代繁体字。」
校方又谓，在制定相关措施时，已参考全港性系统评估(小三、小六)的处理方式。校方一直重视教导学生掌握繁体字，透过系统性的教学和丰富多元的学与教材料，帮助学生书写和阅读繁体字，以提升他们的语文能力和沟通技巧。
校方表示，明白家长的关注，将根据实际情况适时为有需要的学生提供支援，以促进学生学习。
教育局：政府教学语言政策未有改变 紧密联系校方 提供适切意见支援
教育局发言人今晚（5日）回复《星岛头条》表示，已提醒校方须持续检视和优化校本评估政策，如有改动须作全面咨询及向持份者作充分解说，协助家长明白有关安排。教育局会继续与校方保持紧密联系，提供适切意见及支援。
发言人表示，政府的教学语言政策未有改变，因应不同学习阶段及需要，学生应具备正确认读书写汉字的能力。
无论学生的背景，同样需要学习繁体字，以便沟通传意，融入香港社会；如同学尚未学习繁体字，学校定必给予适切支援，照顾他们在过渡时期的需要。至于学校考试、测验及练习，是否容许学生用简化字作答，则要视乎校本的教学实况而定，例如考虑学习重点、评估重点等因素，不能一概而论。
教育局制作的《香港小学学习字词表》和《中英对照香港学校中文学习基础字词》的内容均包括简化字对应字形，以作学校教学参考。
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