尹淑芬 - 科技育人 创新未来｜教评心思
发布时间：16:00 2025-11-01 HKT
《施政报告》宣布优质教育基金将预留20亿元支援中小学数字教育。在这个数字化迅速发展的时代，教育的使命早已超越传统的知识传授，而是肩负着启发创意、培养未来人才的重任。作为教育工作者，我们深知学校的课堂不仅仅是知识的传递，更是学生探索世界、实现梦想的起点。如何将科技融入教育，让学生在学习中掌握未来所需的技能，成为我们不断思考与实践的方向。
2025年10月，本人参加了由教育评议会主办、中华基督教会香港区会小学校长会协办的杭州创科学习交流团，亲眼见证杭州数字教育的迅速发展，并深刻感受到浙江省教育的优秀成果。这次学习之旅不仅让我大开眼界，也让我对未来教育的方向有了更深刻的认识。杭州的教育工作者不仅追求知识传授的精准性，更致力于创新教学模式，通过科技的力量打造数字化校园，实现了教育质量的飞跃。他们的成果令人惊叹，也值得我们香港教育借镜与学习。
最令我印象深刻的是数字教育在校园中的应用。例如校内的机械人与机械狗不仅能与我们打招呼，还能进行精彩的表演，让人叹为观止。我深切地感受到，科技不仅是工具，更是一种教育理念的具体体现。杭州的学校已将数字教育融入教学环节中，从课堂内的智能化教学工具，到课堂外的科技创新实践活动，都体现了科技与教育的深度融合。
科技在教育中的应用，不仅改变了教学方式，也为平衡传统教学与创新教学提供有效的解决方案。在传统教学中，我们注重学生的基础知识与能力培养；而在创新教学中，我们则致力于激发学生的创意与批判性思维。如何将这两种教学模式有机结合，正是科技教育的价值所在。
在这次交流活动中，我代表学校也分享了推动AI与STEAM教育融合的经验。我们的STEAM课程从一年级到六年级逐步构建，形成一套具系统性、探索性、创新性与实践性的课程架构。学生们不仅学习理论知识，还参与动手实践，将知识转化为具体的创意作品。我们相信，这样的教育能够为学生奠定坚实的基础，让他们在未来具备应对挑战的能力。
最后，我感谢杭州教育工作者的热情接待与分享，也希望能够加强交流与合作，互相学习，共同进步。科技育人，创新未来——这是我们共同的目标，也是对教育的美好愿景。让我们携手同行，为培养更多面向未来的优秀人才而努力！
文：尹淑芬
作者为中华基督教会何福堂小学校长、教育评议会执委。
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