曹春生 - 拆解升学规划盲点 布局多元发展路径｜学友智库
发布时间：18:00 2025-09-04 HKT
中学文凭试（DSE）放榜后，学生忙于调整大学联招（JUPAS）志愿，学友社的放榜服务热线也迎来大量学生和家长的求助。从这些求助个案中，我发现3个值得关注的问题，需要师生与家长在新学年一起积极应对：
1.家长认知存在落差，加剧放榜后的迷茫：当成绩「不似预期」时，不少家长比学生更显焦虑。背后的原因是，家长对副学位、非本地升学等联招以外的途径缺乏了解。近年家长求助个案的比例持续攀升，正好反映此痛点的存在。建议学校与社福机构应多举办「家长专题讲座」，用具体案例解读多元出路的安排，如基础文凭课程、副学位升学衔接、非本地升学等，让家长从焦虑者变为学生规划的助力者。
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2.学生升学视野仍受限，紧盯分数错失备选方案：学校虽有组织丰富的升学讲座和工作坊，但多数学生仍习惯将目光锁定在DSE分数和联招取录安排，对副学士、高级文凭、非本地升学等内容仍一知半解，导致需要调整方向时手忙脚乱。建议通过多元出路讲座和工作坊，让学生从「被动等待」转向「主动探索」，通过收集资讯，对比各渠道优势和差异，如副学士、高级文凭在升学和就业领域的异同，从而做好多元规划。
3.科系变化激增，「知己」易「知彼」难：近年院系招生变化明显，部分院校由大类收生转为具体科系收生，再譬如ESG、绿色金融等新兴的课程涌现，学生对课程的核心内容和就业前景充满迷茫。建议同学善用两大资源，一是院校Info Day，直接向老师、学长询问课程的差异，避免单凭名字选择专业；二是官网寻踪，通过院系的网站，查阅课程架构及毕业生去向，再对照自身的特质和能力，让科系选择更贴近实际。
新学年已启动，中六同学宜提早做好多元规划，家长、学校、机构应协助同学在多元路径中找到属于自己的方向。电邮：[email protected]
文：曹春生
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文，交流学与教经验；本文作者为SCPC国际职业策略规划师、GCDF全球职涯发展师。
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