梁康民 - 考试「悦」和「孩」共处｜家长教室
发布时间：11:50 2025-03-11 HKT
3月是孩子的考试月。有调查发现子女学习是出现亲子冲突的主要原因。当孩子做功课精神涣散，进度缓慢，家长便不满而责备孩子，孩子渐渐害怕家长在旁辅导学习，或向父母表示已在学校完成功课，以免家长问长问短，恶性循环下，孩子想起在家温习就联想起不愉快的经历而抗拒逃避。
功课的意义，是协助老师了解学生学习成效，让学生温故知新，巩固知识。孩子做功课时保持轻松愉快的心情，才可达到理想效果。相反，若感到不快及欠缺自信心地做功课，不但影响学习效果，严重者甚至令子女对学习产生负面印象与压力。
让孩子愉快学习，可考虑以下原则。首先，让孩子乐于学习。家长减少对孩子过分挑剔与批评，给孩子过度的压力会令孩子学习态度变得消极。家长应多赞赏，鼓励孩子从错误中学习，便能培养积极的学习态度，建立学习上的自信。
其次，培养子女对学习的责任感。通过学习过程，让孩子明白学习是自己的责任。若家长过分保护，害怕孩子面对困难而过分协助他们解决问题，会养成孩子依赖的心态。
同时，培养孩子学会学习。家长在协助子女学习上所担当的角色，不再是只供给孩子各式各类补充练习，家长应让孩子学会怎样去学习，知道有哪些途径获取新知识，以及如何装备自己，这样才能配合社会的发展趋势。
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最后，提升孩子的解难能力。家长宜看重学习过程多于学习结果，教导孩子学习的原则与逻辑，才是学习的真正意义。家长在子女学习上多给予支持，多留意孩子学习的情绪与压力，相信都能够在3月的考试月，享受和「孩」共处的乐趣与意义。
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梁康民
本栏由香港青年协会家长全动网社工及嘉宾轮流执笔，与读者分享亲职教育经验；本文作者为家长全动网注册社工梁康民先生。
文章刊于《星岛日报》2025年3月11日教育版专栏「亲子同路」。
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