古代「旅游博主」︰徐霞客｜星岛教室

无论是选择自由行方式，在传统节日长假期间「回乡」并用心规划行程，还是为了疼惜钱包而选择「眼睛去旅行」，我们总免不了翻阅旅游书籍，或是上网浏览旅游博客，甚至观看各类旅游频道的行程攻略影片。那么，如果身在古代，出游时该参考甚么攻略呢？别担心，「旅游博主」徐霞客一定可以「帮到你」。

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从小培养母亲力撑

明代旅游家徐霞客（本名徐弘祖）（公元1587—1641年）寻幽探秘三十多年，足迹遍布千里，期间写下多篇旅游日记，由友人及后人集编成书，编纂成《徐霞客游记》。徐霞客遨游四海的爱好，从他小时候便可窥探一二。

徐霞客未逾龆龀，便已在私塾学习四书五经，能矢口成诵、搦管成章。惟与经书相比，他更爱奇书，饱读「古今史籍及舆地志、山海图经，以及一切冲举高蹈之迹」。相传徐霞客某天埋头细读这些课外书籍时，恰巧被塾师撞破，塾师担忧此奇好会误了学业，便将此事告知徐霞客双亲，结果父亲不但不怪责，反而称赞儿子不追求功名，令徐霞客更醉心地理志，奠定他与旅游之间的不解之缘。

长大后，遭逢父亲病逝，徐霞客哀毁骨立，加上只剩下母亲在堂，到访名山大川之业，只好暂且搁置。母亲得知后，认为儿子应以志向为重，〈徐霞客墓志铭〉一文中便记录了母亲的劝勉：

「志在四方，男子事也。即《语》称『游必有方』。不过稽远近，计岁月，往返如期，岂令儿以藩中雉、辕下驹坐困为？」

母亲之后更为徐霞客制作一顶「远游冠」，希望儿子出行时更气宇轩昂。母亲这一席话及饯别之礼，令徐霞客志向更坚定。从此，他便踏上了四处游历之路。

上山下海无处不走

徐霞客只带上一些简单行装和胡饼等充饥粮食，便动身出门。徐霞客虽身为文人，但上山下海没有甚么难得到他。他出行的座右铭是：不走前人开辟的行径，而只要是有名胜的地方，不管道路多蟠曲蜿蜒也要前往；登山只须穿过丛箐蓁荒，不必有可行之径；湍流险河也可横渡，不必有渡口；巍峨险要的高山，也必定攀登而踞坐于山巅；风餐露宿，以果实充饥；风雨不避，猛兽不畏。若要用简单一句话总结，那便是「不管多难走，名胜必须有」。

〈游天台山日记〉一文便记录了徐霞客无惧风雨，攀山涉水也要继续走下去的态度：「有雨色，不顾，取寒、明两岩道，由寺向西门觅骑。骑至，雨亦至。五十里至步头，雨止，骑去。二里，入山，峰萦水映，木秀石奇，意甚乐之。一溪从东阳来，势甚急，大若曹娥。四顾无筏，负奴背而涉。深过于膝，移渡一涧，几一时。三里，至明岩。明岩为寒山、拾得隐身地，两山回曲，《志》所谓八寸关也。」

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矢志游历无所畏惧

天气、路势不能震慑徐霞客，而就算接连遇上强盗，也丝毫消磨不了他出行的决心。其中一次，徐霞客于湘江晚上乘船之时，听到岸边有哭啼声，附近的船也不敢靠近，担忧这是欺诈之局。到了深夜，友人静闻和尚于心不忍，借小解登岸，欲安抚劝解那哭啼的男孩，但那男孩居然躺下装睡。没过多久，一群强盗拿着火把刀剑登舟，刺伤船上大部分人，而徐霞客在电光火石之际及时下水，才能逃过一劫，但身上的行李财物都被洗劫一空，而友人静闻和尚最终也不幸被强盗刺伤而毙。

遭遇如此经历，徐霞客仍然打算继续旅程。友人劝他别再出游，却换来这样的回答：「吾荷一锸来，何处不可埋吾骨耶。」

可见徐霞客胆识过人、坚毅不屈，遇上各种不幸也毫不退缩。

启迪后人名垂千古

徐霞客得以游遍山河大川，其双腿功不可没。惜旅途艰辛、年纪渐长，令他的身体每况愈下，其伤患之处更涉其足，据〈滇游日记〉记载：

「饭后，觉左足拇指不良，为皮鞋所窘也。而复吾亦订余莫出，姑停憩一日。」

起初他的病情未算严重，但后来情况急转直下：

「余先以久涉瘴地，头面四肢俱发疹块，累累丛肤理间，左耳左足，时时有蠕动状。半月前以为虱也，索之无有。至是知为风，而苦于无药。」

未几，徐霞客逼于无奈放下他的旅游事业，归家休养，最终不敌顽疾，正式与他旅游的一生告别。徐霞客一生奉献旅游事业，至死方休。他对旅游的执着和热爱为后世所称颂，留下的笔墨让当时的人于出行时有典可依，更让后世了解当时各地的人文风土及自然面貌。数百年后，徐霞客的影响依旧，国家甚至将其游记开篇之日——五月十九日定为中国旅游日，以纪其绩。

时至今日，旅游已不用攀山涉水，我们大可安坐大众运输，瞌眼稍睡便到达目的地。这看似舒适的方式，又是否能体会徐霞客探索的雀跃、追随他那份对梦想的执着呢？

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增广见闻

墓志铭：简介死者生平的一种文体，多为伟人而撰写。

胡饼：上撒胡麻的烧饼。因来自胡地，故称作「胡饼」。常用作远行的干粮。

历史思与行

1. 如果你能穿越回到徐霞客的时代，你是否愿意像他一样用双脚丈量大地？为甚么？
2. 徐霞客的旅游精神对现代人有哪些启发？我们能否从他的经历中，学习到更积极的生活态度？
3. 现代旅游方式越来越便利，但是否因此失去了旅途中的挑战与探索的乐趣？你如何看待舒适与冒险之间的平衡？

本栏逢周一刊登，由教育评议会邀请资深中小学老师及校长撰稿，以趣味手法，透过中国朝代的重要事件、史地、器物及人物，甚至朝代人物之超越时空故事，引发读者对历史的认识及兴趣。

文：中华基督教会基新中学中国语文科科主任黄星潮