line graph考试时应要注意的地方 (一)|IELTS 英文写作攻略秘笈

更新时间:14:00 2025-02-09 HKT
发布时间:14:00 2025-02-09 HKT

IELTS Writing Task 1 :

line graph考试时应要注意的地方 (一)

线图(line graph或line chart)是雅思英文写作卷一(Writing Task 1)其中常出现的试题。考生需要使用不少于150个字扼要描述和归纳线图的要点和走势,并就图内突出的数据作出比较。下面是在IELTS Writing Task 1 试卷中常出现的典型线图。

图表来源:www.ielts-mentor.com
图表来源:www.ielts-mentor.com

除了线图之外,出现 IELTS Writing Task One 的其他类型图表还包括饼图(pie chart)、表格(table)和柱状图(bar chart),不过今次我只集中讨论line chart。

线图题目会问考生总结几个国家的男性平均预期寿命资讯和就相关方面进行比较,或总结某一个国家在某年期期间男性和女性入读大学的数目变化,并在相关情况下进行比较。

就变化而言,走线可以是上升(图一)或下降(图二)。

如果要用动词去表达「增加」跟「上升」,或「下跌」跟「减少」,就用以下几个最基本的词汇:

  • (增加、上升) Increase      Rise       
  • (减少、下跌) Decrease    Fall

 除了上面这四个动词外,考生还可以使用以下的verbs。

「增加」、「上升」的话,可以用grow或climb。例如 :Overall, it can be seen that the number of college students who studied physics grew significantly in 2000 (整体而言,可以看到 2000 年修读物理学的大学生人数大幅增加)。考生也可以选择更简单的词汇来表达同一意思,例如 只用一个形容词 up 或 go up。例如 :Overall, it can be seen that the number of college students who studied physics went up significantly in 2000 (整体而言,可以看到 2000 年修读物理学的大学生人数大幅增加) 。

如果想表达上升幅度十分大或甚至是急升的话,不妨使用 soar、jump 或  rocket。例如 The price of copper soared by 400% from 2000 to 2002  (从 2000 年到 2002 年,铜价飙涨了 400%)。

至于要反映「减少」、「下跌」 的时候,除了fall和decrease之外,可以选择 go down、drop和decline down。而如果想表达下跌幅度大或甚至是暴跌的话,也不妨使用 plummet。

但笔者经常发现许多香港学生用错英文文法来形容「上升」或「下降」。例如 :

  • (a) Visitors was increased throughout the year (全年访客增加)

句子(a) 是被动句式 (passive),如果后接 「by …. someone」,或许说得通,不过由于 visitor 像机器一样被其他人「制造」出来,所以使用 passive句是不合逻辑。另外,因为句子只是指出全年访客增加这个客观事实,是自自然然发生的,这些,「increase」或「decrease」动词就会以「不及物动词」(intransitive verb) 的形态使用,所以句子(a) 应修改为:

  • Visitors increased throughout the year (全年访客增加)

考生除了使用以上介绍过的动词外来描写线图,还可以把这些动词「名词化」来表达同一样情况。例如我们改写句子(a)变成为:There was an increase in tourists throughout the year。(注:increase 可以同时是 noun和verb,串法也是相同,只是重音(stress)在哪个音节是不同的,类同的字还有decrease、fall、drop和 rise等。)

  • 例句(b): The use of bicycles fell over the period (在这期间,单车的使用率下降) 「fall作动词用」
  • 例句(c): There was a fall in the use of bicycles over the period (在这期间,单车的使用率有所下降) 「名词」

文:Scott Cheng

香港大学比较文学系毕业,资深公关从业员,拥有丰富撰写文稿的专业经验,现于HKU SPACE兼职教授公关及企业传讯深造文凭课程高级企业传讯写作。

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