专家共议AI时代下 教育出版面对的挑战与机遇
发布时间：16:20 2025-07-22 HKT
随着人工智慧（AI）技术的快速发展，教育领域正经历前所未有的变革。由香港教育出版专业协会主办的「『有了AI仲要课本？』—AI教育应用对教材出版机制影响」座谈会，于2025年7月17日在香港会议展览中心举行。活动汇聚立法会议员、专家学者，以及教育出版业界代表，共同探讨AI技术对教育出版生态的深远影响，吸引众多教育工作者及业内人士参与。
AI 技术已广泛应用于教学内容开发、学生学习辅助及教育评估中。这些技术不仅改变了传统的教学模式，也对教材出版机制带来深远影响。3位主讲嘉宾—香港教育大学教授吕大乐、立法会议员邓飞，以及特首政策组专家组成员戴希立，从不同角度分享对AI技术和教育出版的见解。
教科书出版不是印刷业
吕大乐先以「点只印刷咁简单」为题，剖析教育出版的本质和所面对的挑战。吕大乐强调教育出版并非单纯印刷课本，核心价值在于为教师和学生提供专业的教材和支援。他指出，学生人口下降、电子化改革、送审制度所带来的经济压力，以及运用AI技术衍生的版权问题，都为教育出版业带来巨大挑战，呼吁社会正视教材制作背后的隐性成本。
AI宜作辅助 但不要迷信
邓飞分析应用AI技术的优缺点时，指出AI技术有助因材施教，但同时强调使用AI也有风险，呼吁大家「不要迷信AI」。邓飞举例，一些个人AI帐户的运算能力有限，可能会生成错误或片面的资讯，而专业出版机构提供的教材经过严谨审核，品质有保障。他强调，AI应作为辅助工具，而非用来取代传统教材。
重塑观念 多方协作
戴希立则以「『教材出版』何去何从」为题，分析当前教育出版业面临的困境，包括学生人数持续下降，教育经费减少及AI应用增加成本，从事教材出版的机构大幅减少等。他提出「政产学研」的协作模式，建议政府主导建立新机制，促进各方合作，提升教材质素，同时需加强版权保护与AI素养教育。
相信专业与协作
在问答环节，与会者积极提问，讨论如何平衡AI创新与教材品质、版权保护等议题。嘉宾一致认为，AI技术无可避免影响教育出版生态，但专业把关与多方合作仍然不可或缺。
