宣道会陈瑞芝纪念中学举出「躺平」、「收兵」、「放负」等字词，论证网络用语有效帮助学生沟通交流。

第四十届星岛辩论︳宣道会陈瑞芝论点反驳胜一筹

更新时间：17:38 2025-02-11 HKT
发布时间：17:38 2025-02-11 HKT

是次辩题为「网络流行用语对本港学生的语言学习利大于弊」，由正方宣道会陈瑞芝纪念中学对反方圣保罗男女中学。

正方界题时强调「语言学习」与「语文」不同，前者著重表达、应用和思考等交流；衡量辩题的标准在于网络用语能否有效帮助学生表达，促进日常生活中的交流。正方认为，网络流行用语能简洁地表达复杂概念，提升沟通及学习效率。例如，「躺平」代替「年轻人对现实环境的失望而无欲无求的处事态度」，让信息传递更直接。此外，这些用语与日常生活密切相关，能有助增强学习动机，促进对文化和社会现象的理解。

反方则认为网络流行用语倾向简单化和碎片化，欠缺正统语法结构，且常带有讽刺或调侃意味，不利语言学习。反方指出，语言学习有两个主要阶段：诠释阶段让学生理解语言基本结构和规则，应用阶段则是实践所学以提高个人素养和沟通质素。对初学者而言，语言学习是循序渐进过程，须建立坚实的语言基础，但网络流行用语往往伴随错误文法，并引用调查指，高达53%受访者表示接触这些用语后表达能力大幅下降。

进入中段，正方积极反驳，直指反方对「语言」要求过于苛刻，更反问学生是否只应接触文言文等规范语言。反方则以「SIU」和数字「4」代表「笑死」为例，指出这些用语违反正统语言规范，导致句子不完整。评判欣赏正方能清晰指出双方标准的分歧，并用具体例子有效论证网络流行用语有助于沟通。