教局：小班旨在优化教学 非应对人口下跌
更新时间：01:33 2021-10-13 HKT
发布时间：03:00 2021-10-13 HKT
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(星岛日报报道)本港学龄人口出现结构性下跌，政府采取多项措施应对学位过剩。教育局副秘书长杜洁丽昨网上撰文，强调小班教学旨在优化教学，质疑业界视同处理学童人口下跌的对策，是曲解小班教学推行的原意，亦非专业考量；强调不会轻言实施，亦无计划调低现时小班教学每班二十五人的标准班额。
现时全港约有八成公营小学，已实施小班教学。杜洁丽昨于教育局网上专栏撰文（详见F2版）指，近年业界有意见提倡全面推行小班教学，并进一步调低班额，解决「缩班」问题。她强调，小班教学是优化学与教的策略，质疑与减少每班人数挂钩、视为处理学童人口下降的对策，是曲解小班教学原意，有违善用公共资源的基本原则。
杜洁丽称，若在仍有学位殷切需求的校网，推行小班教学，或须加班，但按最新推算，未来数年有校网缺乏空置课室，而未能符合条件；何况全港全面实施小班教学，每年开支必大幅增加，强调当局不能因学童人口下降，便轻言全面实施小班教学，亦无意下调目前小班教学的每班二十五人标准班额。
本学年及下学年，分别新增十一所学校落实小班教学，杜洁丽强调，应先集中调拨资源，逐步实施，当局亦会继续检视个别校网的学位供求情况，鼓励学校作准备，在条件许可下，尽快落实小班教学。
现时全港约有八成公营小学，已实施小班教学。杜洁丽昨于教育局网上专栏撰文（详见F2版）指，近年业界有意见提倡全面推行小班教学，并进一步调低班额，解决「缩班」问题。她强调，小班教学是优化学与教的策略，质疑与减少每班人数挂钩、视为处理学童人口下降的对策，是曲解小班教学原意，有违善用公共资源的基本原则。
杜洁丽称，若在仍有学位殷切需求的校网，推行小班教学，或须加班，但按最新推算，未来数年有校网缺乏空置课室，而未能符合条件；何况全港全面实施小班教学，每年开支必大幅增加，强调当局不能因学童人口下降，便轻言全面实施小班教学，亦无意下调目前小班教学的每班二十五人标准班额。
本学年及下学年，分别新增十一所学校落实小班教学，杜洁丽强调，应先集中调拨资源，逐步实施，当局亦会继续检视个别校网的学位供求情况，鼓励学校作准备，在条件许可下，尽快落实小班教学。
