【教育要闻】圣母院学生应用AI 辨识英文字母手语

更新时间：04:35 2019-12-12 HKT
发布时间：03:00 2019-12-12 HKT

　　(星岛日报报道)一连三天的「学与教博览」昨正式展开，今年有逾三百六十个参展单位，并将会举办逾二百五十场活动，亦有不少中小学生即场展示创科发明。献主会圣母院书院四名初中生，开发能分辨手语英文字母的人工智能系统，冀为听障及健听学生建立桥梁；乐善堂梁𨱇琚学校（分校）小六生则设计「智能药剂师」系统，减省医院派药的等候时间。
　　学与教博览昨举行开幕礼，教育局局长杨润雄出席并参观不同的展位、听取学生介绍STEM（科学、科技、工程及数学）项目和创科发明等。他致辞时指，本港所有学校已将电子学习资源用于课堂教学，大多数学校对此态度正面，认为电子学习有助提高学生学习动机，有利自主学习。
　　今年不少学校以跨学科STEM专题研习项目参展，其中献主会圣母院书院，四名初中生利用谷歌的机械学习开发工具功能，输入不同手语手势让人工智能分析，分辨其代表的意思，现已可辨识约十个英文字母，长远冀可将手语即时翻译成文字。中三生章希子（小图左）指，学校参与「手语双语共融教育计划」，课堂上有聋人老师以手语教学，但校内大多数健听生仍不懂手语，因此产生念头开发系统，盼成聋生及健听生之间的桥梁，计划日后进一步增添辨识日常用语。
　　负责指导的化学及物理科教师彭嘉炜（小图中）认为，人工智能应用涉及跨学科知识，融入教学有助加深学生认识、善用科技解决难题，并发展多元兴趣。教育城行政总监郑弼亮指，人工智能除可应用在教学上，亦能协助教师分析不同教学法成效，例如「翻转教学」教师会拍片让学生在家观看预习，教师可利用人工智能收集和分析影片包含元素、时长，令学生能更有效学习。
　　至于乐善堂梁𨱇琚学校（分校）四名学生，设计可以自动「执药」的「智能药剂师」系统，只要用手机应用程式扫一扫医生诊纸上的条码，系统辨识药单后便可像「扭蛋」一样「扭」出相应的药物。小六生柯伊庭指，有次因骾鱼骨到医院急症室求医，但由求诊到取药全程等候很久，所以希望发明尽量减省病人轮候时间，包括等派药的时间。