动画教材主题人物按三原则挑选

更新时间：02:02 2018-06-25 HKT
发布时间：03:00 2018-06-25 HKT

　　(星岛日报报道)以动画介绍中国历史和文化并非易事。负责这项任务的教育大学团队，都是中国历史、文化及文学研究方面的专家。负责计划的冯志弘表示，团队挑选的历史人物有三大原则，包括要尽可能与香港有关，每集人物设定一个特定主题等。为吸引学生注意力，团队还设计了名为「叶仔」的吉祥物，在每集进行讲解和总结。
　　冯志弘表示，由于教材只有十集，挑选主题人物时根据三大原则，包括人物的时代跨度要大、阶层要多元及尽可能与香港有关，「像孙中山，革命思想在香港萌发；蔡元培晚年居港至逝世；文天祥虽然没来过香港，但宋王台和他的时代背景有关联。」
　　有份挑选教材人物并撰写故事稿的许国惠，是历史（教育）课程副主任。她笑言虽然熟悉中史及人物生平，但由于是首次写剧本，没有太多经验，选材要取舍。「我们给每个人物设定一个主题，并围绕这主题来取材。像孔子是教育家，就集中写他对『礼』的要求，和在困境中如何安抚学生等。」
　　教大校长张仁良坦言，虽然每集动画仅六分钟，但对小学生而言也有点长，「为了吸引他们集中，我们设计了一个代表教大的角色『叶仔』，让他在每集开首简介接下来的内容。」他又指，希望未来能有第二辑「看动画．学历史」教材，今年底亦将会推出「动画学中文字」教材。