2026年TSA报告出炉 学生中英数表现维持平稳
更新时间：12:42 2026-11-05 HKT
发布时间：12:42 2026-11-05 HKT
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2026年全港性系统评估报告出炉，今年参与评估的小三和中三学生，在中英数三个主要科目的表现保持平稳，与上次系统评估结果大致相若。数据显示，今年小三生的中英文科表现均较去年进步，但数学科呈下滑；中三生的中文科表现较去年回落，英文及数学科则较去年好。
教育局拟下月举行解说讲座
教育局指，今年在中文科达到基本能力水平的小三学生百分率为81.7%，较去年上升0.3个百分点，英文科更按年增加3.1个百分点至86.3%，两科均能延续升势，惟数学科达标学生比例从去年的85.4%回落至今年的84.7%。
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中三学生方面，中文科达标的学生比例从去年的78%降至77.1%，但仍较2024年高0.1个百分点；英文科达标学生从68.8%升至69.2%，连续第二年上升，数学科则较去年微升0.1个百分点，达78.3%，惟仍未回到2024年的79%水平。
教育局表示，系统评估报告有助学校掌握学生在主要学习阶段完结时中、英、数方面的强项及需要改善的地方，拟于下月就今年的评估报告举行「促进学习的评估」专题讲座，考评局稍后亦会直接向各中小学发放学校层面数据，以供学校回馈教学。
此外，当局表明会继续发展学与教资源，例如持续优化「学生评估资源库」成为一站式的学、教、评资源平台，以及探讨人工智能在资源库的应用，为学校和学生提供更灵活、多元及即时回馈的平台，照顾学生的不同需要，提升他们的学习兴趣和能力。考评局亦会分阶段推展系统评估电子化（电子化系统评估），目标是在2031年全面过渡至电子化评估模式。
本报记者
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