中学生有学业压力 2成受访者曾旷课
更新时间：03:00 2026-08-24 HKT
发布时间：03:00 2026-08-24 HKT
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新学年即将展开，学生精神健康问题持续受关注。香港路德会社会服务处的调查发现，成绩表现是中学生返学的最大压力，近4成受访学生曾因学业压力，有旷课或辍学的念头，近两成人更曾旷课最少一次。机构关注近年留意到学生旷课个案有增加，呼吁多方面应对问题。
路德会社会服务处生命教育工作小组在1至3月，以问卷及网上形式访问695名来自各区的中学生，发现75%受访学生返学时最担忧是成绩不理想、其次是「繁重的课业」及「未能跟上学习进度」，比例分别为62.9%及52.7%。
调查亦发现，有37.6%受访学生因上学压力，有过旷课或辍学的念头；实际曾旷课最少一次的中学生多达18%，6.5%人更经常或间中旷课。
路德会皇后山综合服务中心社工何嘉莉指，逾7成半受访学生认为有能力应对上学压力，但这批学生中有近半人承认以「逃避问题」作为纾解方式，3成人更选择「伤害自己」纾压，反映他们采取方法未必合适，甚至有潜在高风险行为。
约5%担心上学遭排挤或欺凌
受访学生当中，约5%担心上学受到排挤或欺凌。中四学生Lucy（化名）透露中一时已被同学欺凌及孤立，之后续与欺凌者同班，令她感到抑郁及情绪低落，为避免不快而躲在学校社工室或索性不上学，更曾经𠝹手甚至有意轻生。
她中三确诊躁郁症，须定时服药及覆诊，并开始缺课，从一星期旷课一、两日，演变每周只上一、两日课，缺课超过80日。在身边人鼓励及陪伴下，Lucy中四上学日数增加，但仍偶有缺课，学业成绩也未能追上。
路德会皇后山综合服务中心单位主管叶文龙相信，建立社交圈子有助增加返学动机，呼吁社会从加强青少年朋辈互助能力、将学校课程连结学生生涯规划、加强校内外合作及增加缺课支援计划服务资源等。
