香港出「棋」制胜 桌游可成创意产业

　　圣诞期间，市民常与亲友相聚，桌上游戏是聚会中常见的娱乐。在人工智能普及的时代，一批本地创作者选择回归实体，以具香港文化特色的桌游连结人与人。桌游的应用不再局限于消遣，近年更进入学校与社福机构，作为教具，寓教于乐。业界指出，香港毗邻内地生产厂房，在品质控制上具备优势，惟缺乏国际授权的机制与行业网络，仍需更多展示平台及推广机会。随着原创作品日渐成熟，业界期望本地桌游可推出海外，成为文化输出的载体，为香港创意产业开拓新方向。

在本地市场的桌游中，节奏轻快、强调互动的派对与社交推理游戏，长期占据主导位置。桌游制作人甄炯雄（Charles）指出，派对游戏的入门门槛较低，受众范围广，尤其受年轻人欢迎。随着新冠疫情后社交活动逐步恢复，加上影音平台推波助澜，令相关作品成功「破圈」，例如近年走红的《瞎掰王》正是透过影音平台，被带进年轻族群。他续说，业界越发重视回应年轻人的社交需求，近期出现多款本地创作的派对游戏。
本地情境＋广东话易共鸣
　　原创桌游的难度通常在将作品商业化。本地桌游创作者Francis及Helen今年以外国游戏「残酷二选一」为灵感，推出以全广东话题目、结合本地生活情境的原创桌游《1/1024》。Helen表示，外国作品的内容较难引起共鸣，因而希望设计适合香港人玩的题目，「例如问会选择住公屋，还是村屋。」
　　Francis表示，推出作品的过程中，销售与人脉都是难点，因工厂通常要求一次下单500或1000盒，初期库存压力沉重，加上刚推出反应平淡，只能主动联络桌游店试玩，逐步累积口碑。
　　业界普遍认同要突围而出，关键是清晰地位，因会直接影响资金策略、销售渠道及行销方向。Charles以《1/1024》为例指出，游戏定位为交友媒介，并针对清晰的目标对象制订宣传策略，例如将桌游与运动、手冲咖啡等社交场合捆绑，是成功的原因之一。
最难是将作品商业化
　　桌游设计公司「空中棋园」创办人林鹿（Joyce）补充，玩家是否愿意购买，仍取决于游戏质素，包括重玩性及易学程度等。她续指，本地作品的销量虽不及国际游戏作品，但近年以本地题材创作的桌游有所增加，「多了一些较现代的游戏机制，甚至融合了桌游界少见的手机游戏元素」，形容整体发展趋势正面而积极。
　　惟她指出，高昂的租金仍是举办活动和推广桌游的一大难题，期望政府未来能为初创企业提供租金补贴。
　　目前，众筹被视为筹组资金的长期方案，但Charles指出，当中挑战在于目标设定需精准，过高难达标，过低则不足以覆盖生产与行销成本。近年有本地设计团队以国际IP（文化知识产权）「SCP基金会」为主题开发模型游戏，锁定年龄层较高、有收藏倾向的玩家，并在网上众筹，筹得逾百万港元。
　　Francis和Helen表示，《1/1024》虽主打香港市场，但未来希望改版游戏，并推向海外。Francis说，今年参加台湾的新锐游戏桌游展，得到了不错的反馈，有台湾人试玩后提供了许多在贴地题目。两人称，正与台湾洽谈代理合作，计划将题目转为书面语，并加入台湾当地文化题材，例如「喜欢吃南部糭还是北部糭」、「台南是台北以南还是台中以南」等。
　　越来越多香港桌游创作者尝试挑战海外市场，文化可以是助力，也可是阻力。Charles指出，《瞎掰王》虽带有本地文化背景，但玩法不依赖文化理解，较易授权至海外；但若文化元素已融入核心机制，理解门槛会提高，或影响授权。不过，他亦强调，桌游本身是一种极佳的文化输出媒介，不少移居海外的港人，亦会透过英文版的香港桌游与外地玩家交流，形成另类的文化扩散。
　　此外，由于全球约七成桌游在内地生产，香港与广东省工厂距离近，甚至可即日往返考察，在品质控制与沟通效率上，均较外国团队具优势。然而，他认为香港目前最短缺的是国际授权与行业网络，业界仍需要更多与海外平台接轨的机会，让国际出版商认识本地作品。
最短缺国际授权与行业网络
　　Joyce亦认为将作品带到海外的渠道已开放，例如每年举办的德国埃森桌游展是重要平台之一，创作者可在短时间接触大量国际出版商，并透过试玩观察不同文化玩家反应，有助调整产品与定位。
　　桌游在本地社群逐渐普及，近年有社福机构及学校开始将桌游视为教学工具。Charles举例说，桌游《Capital》以波兰首都华沙的发展为主轴，玩家担任城市管理者，历经战争破坏与重建。在游戏过程中，学生会「亲身」遭遇第一次及第二次世界大战的轰炸与崩坏，对波兰多次被灭国、再复国的历史留下深刻印象，「当时刚好是俄乌战争初期，我们顺势切入去讲」，让学生从欧洲中部国家的视角理解历史与时事。
　　香港家庭福利会理财教育中心亦选择以桌游作为主要媒介推广理财。中心观察到，不少小学生因缺乏零用钱，加上电子支付及网购普及，对金钱概念变得既抽象又「离身」；桌游则提供一个安全的「练习场」，让他们在没有实际损失下反复试错。
　　中心推出的《森林理财奇兵2.0》以森林资源与任务取代金钱，让参加者在没有「钱」的压力下，专注体验在有限资源下作出取舍、规划与分配，并由社工引导反思，将游戏经验连结至现实生活。游戏中，小朋友普遍表现投入，会主动分享成功或后悔的决定，并调整策略；当资源被视为「属于自己」时，对每一个选择亦更为慎重。家长则担任观察者，透过观察孩子的决策，自然开启亲子之间的金钱对话。
　　中心表示，过往于学校推行大型模拟社会体验，虽然成效理想，但每次均需大量义工，桌游则「不但保留了经验式学习的精髓，同时大大提升在学校及社区推行的可行性与延展性。」