周大福珠宝x香港故宫文化博物馆「古往『金』来」寓教于乐启蒙艺创小宇宙

更新时间：08:50 2025-07-17 HKT
发布时间：08:50 2025-07-17 HKT

展厅中央，一顶精美的黄金「动物纹冠」熠熠生辉，冠体饰浅浮雕动物纹，左右对称。冠缘四道金梁饰漩涡纹，冠顶刻画虎鹿搏斗场景，细节讲究，工艺精湛，价值非凡。黄金制品为精细工艺，若遇上好动活泼、充满想像力的孩童又会擦出怎样的火花？

周大福珠宝x香港故宫文化博物馆「古往『金』来」寓教于乐

由周大福珠宝与香港故宫文化博物馆携手策动的「古往『金』来」中国黄金工艺与文化传承教育项目开展第一阶段，为幼稚园学生带来「黄金魔法师」幼稚园故事剧场工作坊。33位小朋友化身「小金匠」，投入一场充满创意与文化的历练。透过互动剧场、拼图游戏与锤揲体验，让孩子们认识黄金的独特价值及中国黄金工艺的历史文化，并亲手打造属于自己的「动物纹冠」。

活动寓教于乐，学童热情参与，笑声与惊叹不断……璀璨黄金工艺奥妙世界的大门经「小金匠」们叩问下，徐徐打开！

普及鉴赏与工艺发展黄金艺术承先启后初心

黄金工艺品精致细腻，背后蕴含的传统手艺、历史与文化价值，却鲜为人知，故周大福珠宝与香港故宫文化博物馆（下称博物馆）于去年携手推出五年合作计划——「古往『金』来」中国黄金工艺与文化传承教育项目，为学生及普罗大众推出连串与黄金工艺相关的工作坊、展览、讲座及交流活动等，借此提升大众对中国黄金艺术的欣赏能力，从而传承中华优秀文化。

项目于早前正式开展，并以幼稚园学生作为首阶段焦点，举行多场「黄金魔法师」幼稚园故事剧场工作坊。香港故宫文化博物馆高级学习及公众参与经理陈凤莲解释，之所以选择幼稚园学生为首阶段目标，是因为他们对学习充满好奇心，容易被激发兴趣，「博物馆一直举办不同活动给小朋友，幼稚园学生一直是我们特别希望加强接触的群体。」她补充道，工作坊的每个环节，皆是博物馆团队精心策划，并获周大福珠宝赞助及提供工艺专业支援，确保内容真实且具教育意义。

周大福珠宝集团社会公益总监刘明燕表示五年计划的进展顺利，「过去两个月，我们已举办多场幼稚园工作坊，吸引近140名学童参与。」她强调，工作坊的成功有赖双方的紧密合作。过去半年，团队深入研究如何将深奥的黄金工艺转化为幼儿易于理解的内容，并透过试验活动不断优化内容设计，「看到小朋友这么积极参与、踊跃举手表示开心，代表我们的努力没有白费。」

接下来，项目将推出线上教材，让更多幼稚园能自主开展类似活动。整个计划亦会延伸至小学、中学及公众，涵盖大师工作坊、讲座与海外交流等多元形式，进一步推广黄金工艺文化。

学童化身「小金匠」

上月，33位来自保良局方谭远良幼稚园暨幼儿园的高低班学生，一起参与「黄金魔法师」幼稚园故事剧场工作坊。学童准时来到香港故宫文化博物馆，在工作人员扮演的「黄金魔法师」带领下，化身成为「小金匠」，展开一场融合创意与文化的「黄金冒险」。

工作坊历时约一小时，以互动为主，深入浅出，并利用黄金动物纹饰为切入点，贴合学童的认知特点，让他们在熟悉的主题中探索陌生的黄金文化。活动特设三个任务，环环相扣，巧妙地与黄金工艺结合一起，让学童能够全心全意投入其中，寓教于乐。

DIY专属金冠思考与实践工作坊

任务一：拼贴古代「虎形饰片」

任务一：拼贴古代「虎形饰片」

小朋友进行的第一个任务，是拼贴还原2000年前的古代金饰「虎形饰片」图案，每组学童都会收到6块拼图碎片，大家需要合作拼凑并举手示意完成。每组都完成后，「黄金魔法师」在投影屏幕上展示3张黄金动物饰片的照片，让学童辨认正确的虎形饰片，并猜测图中的动物，导师亦借此向他们介绍黄金动物饰物的历史。

任务二：设计个人「动物纹冠」

任务二：设计个人「动物纹冠」

第二个任务是让学童设计现代版的「动物纹冠」，为了详细地说明，「黄金魔法师」更请来「特别嘉宾」，由来自公元1500年前的「草原民族」（工作人员扮演）分享黄金如何从游牧民族传入中原，以及早期金器上动物纹饰的特色。此时，学童会获派金色的纸本皇冠模型及动物贴纸，让他们自由选择喜爱的动物贴上，打造独属于自己的「黄金动物皇冠」。

任务三：锤揲技法体验

任务三：锤揲技法体验

最后任务，由工作人员扮演的「现代金匠」登场，讲解黄金从原料到精美工艺品的加工过程，并即场示范锤揲技法。学童获发小木锤、金色纸张与动物印章，让他们以「锤打」手法将图案拓印在纸张上。此时锤子的敲打声此起彼伏，学童都十分认真，亲手尝试锤揲，并将完成的动物纹饰贴上皇冠作为点缀，成为独属于他们的「动物纹冠」。