教育要闻| 浸会大学 学生创动画角色 冀推动保育

【#Oh本地升学】课程主任苏慧仪指,要求学生搭最少半个钟公共交通工具寻找灵感,「不想学生只在搜寻引擎中找灵感,以第一身观察所得的灵感,能提升作品的原创性」。

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