施明耀 - 认识视觉空间感知障碍（上） | 明言健坊
施明耀
2024-07-22 02:00 HKT
字體大小
前几期谈了读写障碍，而视觉空间感知障碍亦是特殊学习困难其中一种。如果左脑视觉空间感知区域出现障碍，或讯息无法传至中枢神经，就可能影响孩子的空间辨别、主体背景辨别、视觉恒常能力、视觉记忆等能力，导致写字时无法辨认字形相近或笔画长短不同的文字，如「土」「士」或「本」「木」等，字体的笔画顺序、结构等都难以掌握得好。
欠缺笔顺字体结构概念 无法分辨主体背景
当缺乏空间辨别能力，孩子写字时就无法好好掌握文字部件，常写出上下左右颠倒的字出来，例如「标」字中包含了两个部件──「木」和「票」，若「标」字在一段文句中出现，例如「我的目标是爬至山顶」，孩子便不能把「木」和「票」连结起来理解，而可能把句子看成「我白勺目木票是爪巴至山丁页」的文字排列。
而欠缺主体背景辨别能力，指的是孩子不能在一个包含了较多物件或文字的背景中找到主体，例如上课时老师在白板上写出众多生字，有主体背景辨别问题的孩子，每次抄一个生字都要在众多生字中重新找一遍，因此学习进度必然受到影响。
施明耀
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