圆融圆通——躺平与勤劳

圆融圆通

陈民杰

2021-12-09 08:16 HKT

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产经专栏

內容

　　我们经常说common sense，意思就是一些理所当然、毋须怀疑的常理。从小到大，由家庭到学校甚至投入社会工作，「勤劳」也是其中一个核心价值。近日教育局在「价值观教育课程架构」试行版，新增「勤劳」为第十个首要培育的价值观和态度。有关修订是否代表以后学校要特别教授「勤劳」精神？
　　有意见指出，是次于课程架构加入「勤劳」的原因，是为了抗衡「躺平」主义。「躺平」是今年开始在内地流行的网路词语，根据维基百科的资料，是由于90后和00后年轻人在内地经济下滑、社会阶层固定导致阶层流动困难、社会问题激化的大背景下，出于对现实环境的失望，而作出「与其跟随社会期望坚持奋斗，不如选择『躺平』无欲无求」的处事态度。
内地青年对抗「内卷化」
　　「躺平」同时被视为是对抗社会「内卷化」的一种方式，是「低欲望青年」对于阶级固化的低行动性社会、中产阶级萎缩、在职贫穷、资本家对员工的苛刻待遇、劳资关系失谐、以及不合理的社会经济结构等现况回应。其具体内涵包括「不买房、不买车、不谈恋爱、不结婚、不生娃、低水平消费」和「维持最低生存标准，拒绝成为中国资本家赚钱的机器和被中国资本家剥削的奴隶」。
　　也许是有见及此，教育局在中小学适用的课程架构，加入「勤劳」为第十个首要培育的价值观和态度，称随着社会富裕，一些恶习和坏风气如侥幸心态、懒惰、好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等逐渐形成，对青少年带来负面的影响。文件建议，集合家庭、学校和社会各方面力量，在日常生活中教育学生从小勤奋学习、动手动脑、体验实践、出力流汗，体谅和尊重劳动阶层，让他们藉劳动及服务锻炼体魄、磨炼意志，培养学生勤奋和乐于劳动的美德，成为有生活自理能力、勤奋向上、有责任感及坚毅精神等质素的新一代，对家庭、社会和国家作出贡献。
　　无疑「躺平」是消极的人生态度，有关现象亦不是国家独有，只是形式不同而已。人生总会遇到不如意事，间中心灰气馁亦无可厚非，口喊「躺平」不代表真正「躺平」，高举「勤劳」也不是真正「勤劳」，其实最重要的，是为年青人创造向上流机会。
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陈民杰