教达人 - 中学推广职专教育 早着先机 | 教学「无间」
职专教育对推动社会发展具重要作用,及早让学生接触职专教育亦成为国际间的趋势,如在韩国,中学生可豁免一个学期考试,此「自由学期制」让学生腾出时间参与职业探索活动,或选修艺术和体育课程;职专教育课程在芬兰和奥地利更是强制课程,第七至九年级的学生每年需上30个小时职业教育。
在本港,有研究显示职专教育机构由80年代初至2021年已培训逾90万名毕业生,占本港总劳动人口近24%;15至19岁青年失业率从2002年的31%,下降到2019年的10%,研究指职专教育有助提高青年的就业能力。香港政府近年积极在中学推广职专教育,包括支持职业训练局(VTC)推出职专教育文凭(高中课程)先导计划,让高中学生在文凭试的框架下同步修读职专课程,修毕后可取得文凭试证书及资历架构第三级的职专教育文凭,以衔接相关高级文凭课程,2023/24学年的先导计划涵盖「酒店及旅游」和「资讯科技」两大范畴。
为让中学生及早认识不同的专业技能,笔者知道由VTC、建造业议会及制衣业训练局合办的「2024全港少年技能竞赛」,让中学生通过训练及比赛亲身体验不同行业的技能。比赛设初中及高中组,就「3D游戏技艺」、「时装科技」、「美发」、「机电一体化」、「西点制作」、「橱窗设计」和「铺瓦」七个项目比拼技能。今年赛事共吸引来自55间中学接近200人参与,参加的学生人数和学校数量均较上届踊跃,反映比赛受到学界欢迎。
中学越趋重视培养学生的职专教育和生涯规划,能为青年提供多元发展的机会,亦有助培训技能人才。
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