教达人 - 善用人工智能 培育数码专才 | 教学「无间」
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2024-04-22 02:00 HKT
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生成式人工智能（GenAI）发展迅速，然而相关准确度、知识产权、使用操守等均值得讨论及关注。美国一间教育科技公司早前就GenAI在学业上的应用，访问了来自15个国家约12000名大学生。四成受访学生表示曾使用GenAI辅助课业，然而当中近半学生忧虑从GenAI获得错误的资料。在香港，教育局也因应GenAI逐渐普及，在上月更新了《香港学生资讯素养》学习架构，新增了「认识应用新兴和先进资讯科技时所衍生的道德问题」的范畴，让学生从小建立正确使用科技的价值观，以及学懂分辨资讯的真伪。
使用GenAI及创新科技辅助学习是大势所趋，而教导学生善用相关技能亦至关重要。笔者最近参与了由职业训练局机构成员香港资讯科技学院（HKIIT）举办的座谈会，立法会议员黄锦辉在座谈会上就人工智能及科技人才培训分享真知灼见。当中，笔者最为认同的是GenAI应被定位为一种工具，教育机构在指导学生掌握相关技术之余，更要训练他们的批判思维及主动学习的态度，才能赶上科技日新月异的发展步伐，让这类新科技的应用发挥最大效益。
座谈会亦有讨论推动创科发展所需的人才培训，指出除了高端人才外，支援资讯系统日常运作及维护的各阶层人才同样重要。笔者乐见HKIIT提供的职业专才教育训练具前瞻性，涵盖GenAI及不同范畴的应用科技，相信学院能为业界补充人才及技术缺口，助香港迎接数码新世代。
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