教达人 - VR科技的广泛应用|教学「无间」

创新科技令娱乐消闲体验更丰富,其中虚拟实境(Virtual Reality,VR)装置更逐渐普及化,使用范畴再局限于教学和大型展览。有市场调查报告发现今年首季的全球VR装置出货量比去年同期激增241.6%,并预期全年的VR装置出货量可达一千三百九十万部,比去年多出26.6%。

中国媒体调查公司的数据亦反映,中国VR或扩增实境(Augmented Reality,AR)娱乐类消费市场规模于二○二五年将达八十七点四八亿元,至二○三○年更会上升至一百四十六点九七亿。公司亦预计全国VR/AR游戏类消费市场规模将由二○二五年的六十八点○四亿元,增至二○三○年的一百一十四点三一亿元,显著的升幅反映VR/AR市场潜力无限。

VR科技亦广泛应用于不同范畴,如有小学中文老师教授描写自然环境的文章技巧时,让学生戴上VR眼镜,观赏三百六十度的VR短片及图片,恍如置身现场地了解生态,提升学习效能。另外,内地有精神卫生中心

医疗科技公司利用VR场景并配合传统心理治疗,合作研发全球首个纾缓畏高症的医疗器械,以改善病患者的回避和临床焦虑征状。

VR科技亦可以应用于日常生活,受疫情影响,市民难以在户外进行运动。笔者知道香港专业教育学院(IVE)健康及生命科学系配备一套应用VR科技的单车机。用家可以透过VR眼镜模拟不同的训练场景,例如崎岖的山路等,对比平日使用的健身单车,VR场景令运动变得刺激有趣,但更安全。另外,系统亦可量度及记录用家踏单车时的心率、完成距离及时间等数据。师生团队计划与研发公司合作,根据使用者体验,尝试优化及增加虚拟训练场景,并分析相关数据,以推展改善健康效能的研究。
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