名校翱翔——港与美升大学差异
章文彬
2021-05-31 04:16 HKT
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刚在电邮回复家长问及在香港和在美国升大学的分别。
大学本科学士课程只是踏入学术门槛的初阶，予学生在知识追寻方面提供明确的指引，大学教授教学生如何掌握基础学术、如何辩证，让学生学习批判思维和逻辑思维去做学问，因为学术研究从来没有既定答案，学生从做学问的过程中培养个人独立思考能力、解决难题的能力、以及寻觅学问的毅力；另一方面，在大学的氛围中，跟同学讨论、交流、分享学习和人生态度，正正学懂在群体中相互包容和适应，培养将来在社会上具备待人接物的应有态度。
倘不同国籍、不同背景、不同肤色的同学能共冶一炉，相互学习及研讨衍生所学到的可能比课堂学的更阔，不要小觑同学之间的生活交流，有可能是日后初创意念的源头，所以与其在香港塘水滚塘鱼，不如游出大海，在多元化氛围下生活、经历和学习，对日后个人发展将有更大的裨益，或至少在人际关系具备国际化层面吧！
总的来说，有机会负笈海外升大学理应有目的而为之，非单为将来就业，也不止为一个学位，而是构建起个人将来在社会发展的能力、创意、品味和各式各样配套。
章文彬
大学本科学士课程只是踏入学术门槛的初阶，予学生在知识追寻方面提供明确的指引，大学教授教学生如何掌握基础学术、如何辩证，让学生学习批判思维和逻辑思维去做学问，因为学术研究从来没有既定答案，学生从做学问的过程中培养个人独立思考能力、解决难题的能力、以及寻觅学问的毅力；另一方面，在大学的氛围中，跟同学讨论、交流、分享学习和人生态度，正正学懂在群体中相互包容和适应，培养将来在社会上具备待人接物的应有态度。
倘不同国籍、不同背景、不同肤色的同学能共冶一炉，相互学习及研讨衍生所学到的可能比课堂学的更阔，不要小觑同学之间的生活交流，有可能是日后初创意念的源头，所以与其在香港塘水滚塘鱼，不如游出大海，在多元化氛围下生活、经历和学习，对日后个人发展将有更大的裨益，或至少在人际关系具备国际化层面吧！
总的来说，有机会负笈海外升大学理应有目的而为之，非单为将来就业，也不止为一个学位，而是构建起个人将来在社会发展的能力、创意、品味和各式各样配套。
章文彬
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