教学「无间」——建构智慧城巿
教达人
2020-02-24 04:17 HKT
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全球物联网（Internet of Things）的应用愈见普及。不同的装置和设备，如智能手机、可穿戴式装置、具备全球定位系统的汽车等可通过物联网互联互通和互相交换资料，并发出所需指令；而这些装置和设备已成为都市人生活不可或缺的部份。根据国际研究机构的预测，今年全球的连网物件（things）将会达到二百零四亿个，较三年前增加超过一倍。
有见及此，不少国家及地区亦乘势起动建构智慧城市计划。例如台北市早于二〇一六年成立「台北智慧城市专案办公室」，凝聚政府、商界和民间资源，善用智能科技提升巿民生活质素，落实智慧城巿发展。如利用无线电波及无线上网技术，侦测长者的家居状况；若发现数据异常，身处其他地方的照顾者，亦可及时提供协助。
回望本港，香港政府亦于二〇一七年推出「香港智慧城市蓝图」，希望从多方面建构香港成为世界级智慧城市。笔者认为要建构智慧城市，除硬件设置，具备科技知识的专才亦十分重要。教达人得知本港教育机构为配合社会需求，近年亦开办人工智能与智慧科技相关的课程，如香港专业教育学院（IVE）将于下学年开办人工智能及智能科技高级文凭，教授有志投身建构智慧城市的年轻人有关人工智能、物联网、数据分析及云端技术等方面的专业知识。
笔者期望教育界继续紧贴科技发展，培育优秀的资讯科技人才，为香港建构智慧城市尽一分力。
教达人
有见及此，不少国家及地区亦乘势起动建构智慧城市计划。例如台北市早于二〇一六年成立「台北智慧城市专案办公室」，凝聚政府、商界和民间资源，善用智能科技提升巿民生活质素，落实智慧城巿发展。如利用无线电波及无线上网技术，侦测长者的家居状况；若发现数据异常，身处其他地方的照顾者，亦可及时提供协助。
回望本港，香港政府亦于二〇一七年推出「香港智慧城市蓝图」，希望从多方面建构香港成为世界级智慧城市。笔者认为要建构智慧城市，除硬件设置，具备科技知识的专才亦十分重要。教达人得知本港教育机构为配合社会需求，近年亦开办人工智能与智慧科技相关的课程，如香港专业教育学院（IVE）将于下学年开办人工智能及智能科技高级文凭，教授有志投身建构智慧城市的年轻人有关人工智能、物联网、数据分析及云端技术等方面的专业知识。
笔者期望教育界继续紧贴科技发展，培育优秀的资讯科技人才，为香港建构智慧城市尽一分力。
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