辛正儿 - 包容谅解SEN儿童 平常目光助融入社会 | 社论
近年社会对有特殊教育需要(SEN)的儿童关注度大增,但据非牟利组织的最新调查显示,近5成家长指其SEN子女曾遭受不友善的对待,包括被指骂嘲笑,以及被投以奇异目光等,而且逾2成情况是出现在学校或朋辈之间。尽管社会对SEN的支援日增,但不少受访家长仍担心子女或会闯祸而减少社交,又担心公众人士难以接受SEN儿童,情况有欠理想。
据政府资料,2023至24学年于公营普通学校就读的SEN学生有逾6.4万名,当中以特殊学习困难、自闭症、注意力不足和过度活跃症为主。相关数字有所上升,或许是因测试方式更见普及,让隐藏个案更易显现,然而不少SEN儿童只是逻辑力、记忆力、表达能力和专注力较弱,又或者手脚协调不够灵光,与「正常」儿童差异甚少。
可是,相关的调查结果显示,逾半受访者一旦见到儿童作出骚扰或怪异行为,会急步离开甚至作出投诉,并归咎于儿童顽皮和管教问题,可见随着社会对SEN的认知增多,却仍未能接受他们,亦未展示包容和谅解。支援SEN儿童,不但是家长和政府的责任,也需要社会各界多份同理心,大家应改变态度,以平常目光待之,以助他们更易融入社会。
辛正儿
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