李一飘 - 延长面授课堂 弥补学生身心损失｜社论
辛正儿
2022-04-08 00:00 HKT
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香港出现新冠疫情逾两年，学界大受干扰，面授课堂停止，改为网上授课，不但影响学生学习，也令他们失去校园生活和课堂内外的活动，身心成长受到负面影响。经历严峻的第五波疫情，幼稚园小学和中学提早放暑假，令学习规律混乱无章。教育界必须想方设法，疫下一方面保护学生的健康，同时力争恢复面授课堂。
据政府数据，约六成六中学生（十二岁至十七岁）接种了两剂新冠疫苗，而小学生（三岁至十一岁）则约一成一打了两针。第五波疫情渐趋缓和，本港学校最快本月十九日逐步恢复半日面授课，教育局局长杨润雄称，初步构思复活节假期后，让学校分阶段复课，计划在十九日让高小率先复课，又指正与当局商讨，学校复课后校园出现确诊的停课指引，以及研究向全港学校派发检测包等。相关安排，着重保护学生，但长时间缺失面授课堂，已有研究显示，对学童身心发展有不良影响，故此侧重学校防疫的同时，也要商量如何让校园复常运作。
学界应与当局商讨，让师生频密做快速检测，遏止校园爆疫，维持无疫环境，以增加学生回校学习的时间。此外，当局亦给学校诱因，推动学生打针，由老师游说家长接受打针是安全的，只要接种率够高，就可以延长面授课堂的时间，以弥补学生过去两年的损失。
李一飘
据政府数据，约六成六中学生（十二岁至十七岁）接种了两剂新冠疫苗，而小学生（三岁至十一岁）则约一成一打了两针。第五波疫情渐趋缓和，本港学校最快本月十九日逐步恢复半日面授课，教育局局长杨润雄称，初步构思复活节假期后，让学校分阶段复课，计划在十九日让高小率先复课，又指正与当局商讨，学校复课后校园出现确诊的停课指引，以及研究向全港学校派发检测包等。相关安排，着重保护学生，但长时间缺失面授课堂，已有研究显示，对学童身心发展有不良影响，故此侧重学校防疫的同时，也要商量如何让校园复常运作。
学界应与当局商讨，让师生频密做快速检测，遏止校园爆疫，维持无疫环境，以增加学生回校学习的时间。此外，当局亦给学校诱因，推动学生打针，由老师游说家长接受打针是安全的，只要接种率够高，就可以延长面授课堂的时间，以弥补学生过去两年的损失。
李一飘
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