香港教育大学CEAR创科体验日 从虚拟走向现实 启发学童创意学习

更新时间:17:20 2024-11-07 HKT
发布时间:17:20 2024-11-07 HKT

科技发展日新月异,不仅提升生活质素和工作效能,应用在教育方面对学习、社交沟通技巧及减轻家校压力带来莫大裨益。早前于科学园举行的「创新科技嘉年华2024」(下称嘉年华),是庆祝中华人民共和国成立七十五周年的亮点活动之一,香港教育大学(下称教大)于嘉年华中不仅展示多项发明及科研成果,旗下的创业与研究中心(下称CEAR)更首度举办「CEAR创科体验日」,将教大创科成果开放给公众体验,让家长与学童共同见证人工智能及科技如何融入教育,收获更多新科技知识。

教大近年积极拓展创新科技研究,开设创业与研究中心(CEAR),为研究人员和学生提供一个全面的合作平台,通过培训指导、专业咨询服务、资金和商业配对等,将产学研连结成一线,把研究成果转化落地,创造可持续发展的商业项目,提升生活质素之余,亦有助培养成功的本地企业家。

目前已有5间在多个全球创新大赛中获奖的初创公司落户CEAR,并率先于「创新科技嘉年华2024」期间向公众展示其科研成果,冀以新鲜、活泼及互动的手法,激发用家的学习兴趣及创意。

教大在「创新科技嘉年华2024」上以互动方式展示多项与生活息息相关的创科项目。
教大在「创新科技嘉年华2024」上以互动方式展示多项与生活息息相关的创科项目。

 

崭新教育科技 培养学童多元兴趣

「CEAR创科体验日」于2024年10月27日圆满举办,共开放4个体验项目,包括与社交机械人一起创作故事、交响乐演奏学堂、元宇宙游戏教室,以及进入GenAI聊天室进行学习及教学,家长与学童均表示印象深刻及从中认识到最新教育科技,获益良多。

社交机械人Joey刚获得第九届加拿大国际发明创新大赛(iCAN2024)评审特选奖及金奖,由教大协理副校长(学术质素保证)兼心理学系教授杨少诗研发,Joey由人工智能驱动,辅以面部表情和手臂动作展示更真实和多感官的社交互动,同时透过讲故事与学童交流从而提升学童英语发展的能力;此外,教师还可以透过Joey自定教学内容,根据学生语言能力从而调整学习进度,未来计划推出桌面版本,适合于家中使用;交响乐演奏学堂e-乐团则由文化与创意艺术学系助理教授梁智轩发明,结合专利方格乐谱,共有25种虚拟乐器可供选择,只需配合简单的触控手势便可随时随地演奏音乐,有助学童入门并轻易掌握音乐学习。

由数学与资讯科技学系教授宋燕捷及团队研发的元宇宙游戏教室则让参加者自由创建具个人特色的虚拟人及游览虚拟博物馆,透过问答能进一步了解博物馆的艺术品及装置,足不出户便能让学童开阔眼界。元宇宙更支援100人同时在线,适合应用于教学及企业培训等场景;第四个体验项目YoChatGPT!由陈世道博士研发,可让用家进入支援大型语言模型(LLM)的GenAI聊天室进行学习及教学,通过在线聊天室平台将生成式人工智能无缝集成到课堂中,成为学习及工作的好助手,共同为学习和工作培训展开新篇章。

若聆就读一年级,她喜欢社交机械人Joey,因为可以自创故事;至于妈妈Esther则喜欢e-乐团,仅需iPad便能让学童即时体验五感,轻便易用,还有多种乐器可选。音乐是世界语言,e-乐团在学校和家中都适合使用,特别是家人聚会时,能增进互动和连结。
若聆就读一年级,她喜欢社交机械人Joey,因为可以自创故事;至于妈妈Esther则喜欢e-乐团,仅需iPad便能让学童即时体验五感,轻便易用,还有多种乐器可选。音乐是世界语言,e-乐团在学校和家中都适合使用,特别是家人聚会时,能增进互动和连结。

 

袁太与现时3岁囡囡Vangie最喜欢的是e-乐团,只需下载程式及利用iPad就能感受音乐及练习弹奏乐器,非常轻便。
袁太与现时3岁囡囡Vangie最喜欢的是e-乐团,只需下载程式及利用iPad就能感受音乐及练习弹奏乐器,非常轻便。

 

司徒先生表示社交机械人Joey除可与现时就读幼稚园初级的女儿自行互动沟通学习英语外,同时可因应需要而调整,实现持续学习的效果。
司徒先生表示社交机械人Joey除可与现时就读幼稚园初级的女儿自行互动沟通学习英语外,同时可因应需要而调整,实现持续学习的效果。

 

现年四年级的哥哥Marcus和小一的妹妹Macy异口同声表示喜欢元宇宙游戏教室,除了能创建虚拟形象外,还让他们置身于虚拟博物馆,欣赏中国艺术家张大千的名作。哥哥Marcus补充道,他喜欢与AI进行一问一答的交流,从中学会了提问的技巧。
现年四年级的哥哥Marcus和小一的妹妹Macy异口同声表示喜欢元宇宙游戏教室,除了能创建虚拟形象外,还让他们置身于虚拟博物馆,欣赏中国艺术家张大千的名作。哥哥Marcus补充道,他喜欢与AI进行一问一答的交流,从中学会了提问的技巧。


教大展示科研成果  共塑更美好未来

此外,教大更在嘉年华,以「透过科技学习:发挥创意使生活更美好」为主题设置展览摊位,透过互动方式展示多项与生活息息相关的创科项目:包括数码木偶戏、坐地轻排球及装备、智能斜视筛选系统等,让参观者深入了解科技在教育中的潜力和未来发展方向,探索科技如何引领和提升生活质素。

对科技感兴趣的绰荞来到教大展位,深受数码木偶戏吸引,并表示,加入中国庭园的虚拟背景元素非常特别且新鲜!
对科技感兴趣的绰荞来到教大展位,深受数码木偶戏吸引,并表示,加入中国庭园的虚拟背景元素非常特别且新鲜!

 

在教大展位设有多个互动游戏,让学童和家长共同探索创新科技如何融入生活中。
在教大展位设有多个互动游戏,让学童和家长共同探索创新科技如何融入生活中。

 

学习剑击的Adrian(中)曾体验过坐在轮椅上与肢体残障人士对打,赛后,他感受到背部和关节的磨擦及酸软,因此对专为坐地运动设计的装备印象深刻;Isaac(左)认为轻排球容易发力和掌握。至于Linus(右)表示团体运动能帮助长者和残障人士增加社交活动,促进与社会的连结,对体能和情绪均有益处。
学习剑击的Adrian(中)曾体验过坐在轮椅上与肢体残障人士对打,赛后,他感受到背部和关节的磨擦及酸软,因此对专为坐地运动设计的装备印象深刻;Isaac(左)认为轻排球容易发力和掌握。至于Linus(右)表示团体运动能帮助长者和残障人士增加社交活动,促进与社会的连结,对体能和情绪均有益处。