研资局资助杰出学者推动卓越研究工作 鼓励知识转移 开发新科技新技术

研究资助局（研资局）一直积极推动香港高等教育院校的研究工作，尤其是加强与不同持份者、各地大学及全球顶尖科研机构进行研究合作，包括通过与不同地区合办的合作研究计划，为香港与其他地区的研究人员或团队提供资助，促进跨界别的学术研究合作。同时，研资局亦设有多项协作研究计划，鼓励跨学科／跨院校的合作，汇聚研究力量，申请人可邀请内地和海外大学或机构的研究人员加入研究团队，提出研究金申请。本报专访研资局主席，及三位现任或前任研资局成员，分享他们对研资局推动香港研究工作及与内地和海外的大学及机构合作的看法。 

建立坚实研究基础  保持学术界活力
研资局主席唐伟章教授是热传学专家，于2009年至2018年出任香港理工大学校长，拥有逾30年教学、研究和行政经验，并一直推动香港成为国际教育枢纽及卓越科研中心。近日，香港有5间大学跻身2025 QS世界大学排名首100名，而排名评分当中，论文引用率占20%，唐教授相信研资局功不可没：「研资局已成立了30多年，自1991年始为本地大学最优秀的学术研究项目提供资助。截至2020年，研究基金的总注资额已达460亿元，投资收入主要用以资助8间大学教育资助委员会（教资会）资助大学的学术及研究人员进行不同领域的学术知识及科技探索，促进世界级的学术交流，协助构建坚实和蓬勃的研究基础。这些年来累积的研究成果，是香港的大学能跻身国际排名的一大原因。」

唐教授认为，培养优秀研究人才是研资局的其中主要目标：「我们需要积极为未来的经济和创科发展壮大人才库，因此研资局在招募国内外年轻科研人才及加强资助年轻科研学者两方面均不遗余力。例如，公帑资助研究院研究课程学额总数已由2022/23学年的5,595个逐步增加至2024/25学年的7,200个。」透过研资局的香港博士研究生奖学金计划，唐教授相信可吸引外地专才来港：「奖学金计划的名额亦会由300个增加到2024/25学年共350个，并会于至2025/26学年增加到400个，升幅达33%，以期吸引世界各地优秀的研究生来港，为本地研究项目作出贡献。」

为培养年轻学者，研资局于2012/13学年推出杰出青年学者计划，培育及协助新进学者为日后的教学及研究事业作好准备。「今年有209个青年学者的研究计划获批，较前一个年度增加12%，总资助金额达1.4亿元，整体成功率约为33%。另外，我们打算未来将恒常化新进学者协作研究补助金，以鼓励新晋学者进行更多具创意及高质素的跨学科或跨学院研究项目。最终目标是提升大学研究成果的学术水平、数量、科研领域及影响力，同时支持新晋学者进行协作研究，增进经验。」唐教授指出，研资局尚有多项资助计划包括为本地自资学位界别提供研究及院校发展资助、研究学者计划和配对补助金计划等，有助保持学术界活力和满足香港社会需要。「面对社会方面，我们设有主题研究计划、卓越学科领域计划及策略专题研究资助金，集中大学的学术研究力量，针对香港长远发展具策略重要性的主题进行研究，符合国家《十四五规划》要求制定科技强国行动的纲要，例如2050年净零碳排放目标。」

扩大研究人才库 推动共享研究成果
加利福尼亚大学圣地牙哥分校Revelle College教务长余劫离教授多年来参加研资局的工作，现在是研资局协作研究项目督导委员会主席。余教授认为近十多年香港的大学在科研方面发展蓬勃，至今已可媲美国际一级学府。「记得在2003年我初加入研资局时，香港的学术研究水平和欧美学府尚有一段距离，亚洲当时以新加坡为首是瞻。可是到了今日，香港在自然科学如化学、医学等，以及在工程、科技、电子工业等研究项目，在研究水平及资助方面都已超越新加坡，部份的研究发展与香港独特环境有关，例如香港斜坡工程（Slope Engineering）属国际三甲，因香港斜坡多而又雨水多，令香港可比其他国家进行更深入的研究与应用。」

作为一名华裔海外资深学者，余教授认为，香港大专院校进行的研究项目，可随着粤港澳大湾区发展而有更多应用及人才交流的机会。研资局设有不同奖学金计划吸引海外不同程度的人才，提供了促进香港大专院校与海外的研究合作的机会，例如香港博士研究生奖学金计划（HKPFS）及研资局博士后奖学金计划（PDFS）。这些海外学生即使将来返回自己的国家，仍可以跟本地的研究院保持良好关系。HKPFS为获奖的博士研究生提供每月津贴，以及每年会议及研究活动交通津贴，以吸引世界各地出类拔萃的研究生前来教资会资助大学就读博士研究生课程，而不论其国籍、工作经验和种族背景。而PDFS旨在鼓励博士毕业生投身香港的研究行列，并为具潜质的研究人员在事业里程早期提供支援，以培育及扩大研究人才库，支持香港推动研发及培养研究文化。「每年多名学生申请PDFS以来港投身研究工作；研资局不单成功促进香港与海外学者的交流，亦鼓励了共享研究成果。」 

余教授透露，PDFS将于今年内扩大资助范围，并会更名为研资局新晋学者研究计划，为投身香港的新进研究人员提供进一步支援。研资局亦设有主题研究计划及卓越学科领域计划，协助教资会资助大学巩固及发挥香港在研究方面的现有优势。「香港在医学研究、时装布料研究近年有不少卓越成就，领先世界。刚在5月发布，港大医学院在脊椎手术上取得突破性发展，率先利用辅助机械臂进行手术；以及理工大学时装及纺织学院正在研究细菌培植出可生物分解的布料以应对快速时装带来的问题，证明研资局造就不少造福人类的项目。」

持续发展联合实验室  提供土壤培植研究 
中国科学院前任副院长张杰教授，自2020年起成为研资局成员。对于香港和内地的大学的学术研究与社会经济发展的关系，张教授有独特的见解：「我在2006年至2017年担任上海交通大学校长，犹记得2014年来香港交流，得知教资会及研资局每年投入大量资金支持当时香港6所大学的学术研究时，感到很羡慕，因金额数目很大而且是持续性的资助，而上海的大学当时是需要以竞争性的渠道去获取经费。不过局面在我离任后有很大改变，内地的经济起飞连带资助学术研究的金额都大幅增长，现时上海排名最高的几家大学总研究经费已达到200至300亿元人民币。随着粤港澳大湾区的战略实施，国家对香港对创科界加强支持，两地的研究工作亦产生协同效应，例如香港大学的物理学系之前专注纯理论的研究，而非实验物理，与内地学府合作可互补不足。学术水平方面，内地的大学水平近10年来进步飞快，挤身国际排名前列。」

张教授表示香港与内地的大学加强合作，有助推动更多卓越研究工作。「例如，中国科学院自1997年起与香港的大学建立联合实验室，至2024年已有22个联合实验室。而我作为研资局及教资会成员，曾协助促进争取经费予多个联合实验室，投入金额超越6,400万元人民币。」他认为，如果科研成果无法转化成产品，或满足市场需要，或会跟社会经济发展脱节。「以大疆无人机公司的创办人汪滔为例，他是香港科技大学电子与计算机工程学研究生。无人艇的创始人张云飞及成亮，都是香港科技大学毕业生。」张教授总结，研资局致力打造培植创新研究的土壤，香港的大专学界所研究的项目只要贴切地对应产业需求，必可为社会经济发展带来更大及更多贡献。

通过研究和知识转移 开展跨学科跨国界合作研究
香港浸会大学协理副校长（跨学科研究）、创意艺术学院创院院长潘明伦教授于2023年起成为研资局成员。潘教授指出：「研资局其中一个角色，是就跨学科研究合作促进香港大专院校与内地及海外的交流互动，保持深入、开放的思维，共同探讨和对应人类于未来要面临的各种挑战。」他认为大专院校的研究可协助香港在推动国家发展方面，如《十四五规划》及「粤港澳大湾区发展」等，发挥更积极的功用。「大学的角色可分为三大支柱——教育、研究和知识转移。以香港的大学而言，我们有责任通过研究和知识转移，为十四五规划和粤港澳大湾区发展做出贡献。例如在基础研究方面，我们要考虑到知识转移的需求，确保研究成果能够切合社会需求，为政府决策和产业发展提供有价值的参考。在艺术、文化和科技等领域，我们可以开展跨学科、跨国界的合作研究，促进不同文化和知识领域的交流互鉴，为粤港澳大湾区的文化建设作出贡献。同时，要善用研究资助，不断提升研究实力和影响力，通过论文发表、会议演讲、作品展演等方式，将研究成果传播出去，让更多人受益。」

潘教授以近年人文学科的热话——人工智能（AI）为例，认为大学的研究主题可以环绕如何把AI与人文科学及艺术科结合。「科技的发展是无法延缓，研究的主题却会因科技变迁而改变。例如，以前要去看电影一定要亲身去戏院，在串流技术推出之后，我们随时随地都可以看电影或电视剧。科技会改变我们的行为。人与人、人与机器之间的互动和关系，对人类的未来发展会产生深远的影响，甚至涉及医疗、教育、商业、经济等各个领域，因此应考虑采取跨学科协作方式来应对，整合不同视角和资源，为学生和研究者带来更大的启发。」潘教授指出，人工智能技术发展将会带来伦理、知识产权、隐私等问题，值得研究及反思，人类如何在创新和版权保护之间寻找平衡。

研资局持续推动 研究知识普及化
研究资助局（研资局）是大学教育资助委员会（教资会）辖下一个半独立的咨询组织，负责透过教资会，向政府建议香港高等教育院校在学术研究上的需要，以发展一个足以维持学术蓬勃发展和合乎香港需要的学术研究基础；以及评审及批拨政府透过研究基金提供作学术研究的经费，并监管相关拨款的运用。 

研资局之协作研究计划包括：协作研究金、主题研究计划、卓越学科领域计划、研究影响基金及策略专题研究资助金。研资局之合作研究计划包括：国家自然科学基金委员会及研究资助局联合科研资助基金、国家自然科学基金委员会及研究资助局合作研究重点项目计划、法国国家科研署与研资局合作研究计划、欧盟与香港研究资助局研究合作计划、健康长寿催化创新奖（香港）、德国与香港合作研究计划及法国与香港合作研究计划。

详情：https://www.ugc.edu.hk/big5/rgc/。

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