校长专访│英华小学校长陈美娟博士带领学生寻找心中的光 减少面试次数将时间留给在校生

校长专访︳在数学世界，七是质数，象征不可分解的基础单位；翻开《圣经》，创世记中上帝用了七天创造万物，可见「七」是一个蕴含深意的数字。本学年对英华小学校长陈美娟博士而言，别具意义，因为这是她来到学校的第七年。一如过往，陈博士费尽心思设计开学礼，并定下全新多元学习主题「Light It Up」，期望同学能找到心中的光，然后照亮别人、光照世界。

提起英华仔，立即联想到玩得又读得，只因校长也不是墨守成规之人，从开学礼安排便可见一斑，陈博士说：「自己试过踩风火轮入礼堂，又跳过踢跶舞，去年就踩独轮车，因为多元学习主题是『Be a better me』（不折不扣），我们要进步、做到更好，必先要脱离一些框架，所以校长先这样做了。」

从学习主题中认识道理

每年英华的开学礼不止是学界「年度盛事」，多元学习主题更是家长群组热烈讨论的焦点。「回顾过去六年，首年主题是『源来如此』，水是非常重要的物质，也是耶稣在世上行的第一个神迹（变水为酒），翌年是『秘密通道』，主旨就是『我就是道路、真理、生命』。第三和第四年分别是『耐人寻味』及『意想不到』，前者强调味，只因当时正值Covid，不少人失去了味（觉），却正好『尝尝主恩的滋味』。至于后者是呼应神的救恩所做的事，便会有意想不到的平安。」

第五年就是「时间先生几多点」，陈博士深明不论大人或孩子，一旦时间管理出岔子，不但导致精神紧张，连与人相处也常碰壁。「从时间管理延伸至思量神所给予我们的时间，非常公平，每个人都一样，但我们有否善用呢？生有时，死有时，开花落花都有时，同学顺道学习凡事皆有定期这个人生道理。」听着陈博士娓娓道来，不难感受到这些年的多元学习主题都是紧扣信仰。「英华是基督教学校，一定要跟《圣经》的福音连线，否则就没有意思了。」

步进第七个学年，陈博士形容多元学习主题既似元素周期表适时「归位」，也恍如神刚好用上七日创造世界。「记得神第一样创造甚么吗？（光！要有光，就有了光。）对呀，所以今年的学习主题就是『光学研究所』（Light It Up）！」由个人在学校迈向第七年的「七」联想到圣经的寓意，再从「光」延伸出「Light It Up」，无怪乎开学礼是有史以来在黄昏六时开始，一直活动到晚上八时多，莫非为了全校一起睇光？「光呢，不能够净是观看，而每个人的光也不能只安放在斗底下，一定要拿出来。」陈博士不讳言小学生常有「微小」的心态。「其实我们所拥有比想像的还要多，只要让自己发放光芒，自然也能光照别人。」

燃点自己 感染他人

早于去年12月，陈博士已经开始构思本学年的多元化学习主题，然而Light It Up之后，内在光芒从何得以放亮？陈博士认为是透过「光」来贯穿整个学年的学习，让同学吸收各种有关光的知识，继而内化、绽放。 「比如学习光的特性、速度，甚至探索光的味道，再延伸至光与影的关系，光与黑暗的对比，以及『光纤之父』高锟的生平事迹。」除了科学范畴，还可以将光扩展至文学层面，涉猎光在不同作者笔下所描绘的模样，欣赏关于光的文字。由光所引发的各种「波长」，还可以开启无限的思考与讨论，例如「光有一份热诚能做得到吗？」，这简直是一道哲学问题，足以让小学生以开放态度深入探讨一整个学年，同时，光所带来的热暖，乃生命所需的重要资源，可见光是无处不在，也是世界不可或缺的存在。

陈博士形容学习上的灯火已经点亮，当然也先light up自己，于是意念还在构思期间，她去了学游泳，成年人习泳，并不是轻易的事，何况陈博士公务有多繁忙，相信不用多讲吧！「我还拍片给同学『监测』学游泳进度，哈哈，现在已经学识了！（哗，厉害！）哈哈，谁说不是呢？」陈博士笑得很开心。

启发自主的安吉游戏 

万众期待的开学礼刻意在黄昏举行，已令同学和家长沸腾。采访当天，从下午四时起南昌站附近的商场便热闹起来，记者「偷听」到不少家长问孩子「究竟今晚玩咩？」 —— 答案是「安吉游戏」！
去年在上海、宁波考察时，陈博士初接触安吉游戏，对这富启发性的游戏深感兴趣，最初知悉安吉游戏在当地幼稚园盛行，还疑惑小学生会否有兴趣？可是当看过内地幼稚园生们的示范后完全改观。先解释一下，安吉游戏由程学琴老师创办，现为浙江省安吉县教育科学研究中心科长，游戏宗旨是让儿童自主决定玩甚么、在哪里玩、与谁玩，陈博士眼见孩子一手拿着水桶、一手拿自己对鞋仔，那边厢的孩子已经在搭水管，搭完后所有孩子都玩得兴高采烈，不介意一身沙泥（游戏在沙地上进行，顾及安全），陈博士笑言眼前景象教她「目瞪口呆」，她反思：「安吉游戏强调自主，本地幼稚园生连行楼梯都怕跌，要让香港的孩子更creative，是否应多给予空间？要相信他们有自己对事物的看法。

360度认识自己学生

安吉游戏的物料非常大型，搭建的玩意可以像公园的儿童游乐设施，陈博士笑言头几次开会，老师甫听到已震惊，直言难以完全照办。「同事话不知道如何安放这些物料（笑）。」不需一模一样，重要是汲取意念。「我们在课室或礼堂放置各种物料，同学们自行设计游戏、决定玩法，大伙儿一起过关，重点是尝试。」一力将安吉游戏带入校园，全因陈博士认为它与英华仔的特质不谋而合。「我哋啲仔都是转数好快、精明、有思考力、好思辨，规范太多只会限制了他们发挥，只要给予平台，就能发掘他们平日未展露的potential。」上学年起，学校设立了「人才库」平台，旨在发掘校内资优儿童。「我们的资优定义，是为所有同学找出其优势，由同学自行输入资料、强项及校内、外活动等，让他们了解自己有很多专长，特别是一些校外活动，提供机会给他们结识超越班级的同学，也让老师见到学生的多元面向，不止是交功课、考试成绩如何或参加甚么校队，我们要360度认识学生，也可真正发挥他们所长。」

有心有品 由个心靓出来

意想不到一个小小平台，渐渐出现了各种「专攻」。「好像开学礼需要服务生招呼嘉宾，过往都是老师推荐，现在改为同学自荐参与；又如机械人『华仔』，初来时甚么都不懂，于是招募『华仔训练师』，他们需要学习编程，然后亲自教导华仔。」华仔由招呼都不懂得打，到现在已经是同学的buddy，陈博士欣喜已在打破固有模式。「我们最想打破由老师筛选或家长推个仔出来，让孩子自己话事想干甚么，学校来帮你成就。我认为，教育应该让同学永远再多行一步。」行前一步就是主动迈进，过程中要学习共享资源、与人合作，并在群体中恪守本分、融会他人长处。「这就是我多年来常说的『有心有品』，好想这一班又叻又优秀的同学仔，要由个心靓出来，就如耶稣基督的样式：谦虚、顺服、顺从，这些特质，必须在英华仔身上体现。」

家长勿带头标签子女

作为家长心心眼的热门学校的校长，陈博士除了教育理念受家长欢迎，其教养心得也自有一套；时下不少家长正头痛于Gen Z、Gen Alpha的管教，陈博士直言无论世代或名称怎样改变，代沟永远常在。「永远都话一代不如一代，永远话你唱的歌我听不懂……想想我们小时候都是这样，对吗？」陈博士真是一针见血！「一切讲到底，其实是不懂得跟别人相处，包括自己仔女。」陈博士寄语家长勿带头标签子女，自己先拉远距离，也不是要逆来顺受。「家长要终身学习，不要只站在原地问『个世界喺边？』，不清楚发生甚么事或略知皮毛，就在旁指指点点指责孩子，这样当然会沟通不良。」如果家长有真的走进孩子世界，大家就能够有共通点，陈博士诚恳地说：「爱、接纳、信任与尊重是永恒不变的教养核心价值，不论面对任何世代的孩子，其实都是回归基本步：建立关系。」

「你与学生之间有否建立关系？你愿意放下身段、承认自己也有不懂的事情吗？你愿意与他一同学习？若然家长、师长能做到这些，无论甚么世代的孩子都能教得好，因为他们会感受到你的真心，而不是只想控制或要求他们符合你的期望。」面对Gen Z、Gen Alpha，陈博士强调家长需要更具耐心、更愿意学习新事物，同时坚守某些核心价值，最重要是必须相信他们是有能力的人，他们只是需要一个适合的环境与引导者。「唯有如此，才能真正实现教育的宗旨 —— 不仅是传授知识，更是培育一个完整的人。」
一个完整的人，能够接纳自己的好与坏、得与失，在过错中成长，能体恤别人却不失自我，但愿所有孩子都能活得完整，如陈博士所言成为一个完整的人。

与陈校长快问快答

Q1：面试形式是谁负责构思呢？

首轮是同事和我一起，次轮主要是我，尤其今年改为两轮面试，所以由我主导。（为何改制？）坦白讲，坊间都开始从简，三轮面试不论家长、孩子及学校都疲累，对孩子而言，要应付三轮面试，意味考小一这一年就没有其他生活，实在不好。学校也不是蜂后，不能不停产卵，将时间留给已经入读的学生不是更好？取录适当的学生是重要，但只需要设计适合的问题便可，加上教育局希望及早交上入学名单，因此决定改为两轮。

Q2：你最钟意「英华饭堂」哪个午餐呀？

梅菜扣肉最邪恶也是最爱，其次是肉饼，实在自己蒸不到那么好吃的肉饼，反而饭堂名物西柠鸡只占第三位。

Q3：在你眼中，「英华仔」最有型是哪个时刻？

每次带他们去比赛，由练习到比赛一刻的专心与投入，真是非常有型！就算他们安静地看书，只要有认真投入那一刻，就是最型仔。我啲仔真系好charm㗎！

别开生面 黄昏开学礼

除了霍格华魔法学校会于晚上举行开学宴会，英华小学可说是本地少见、敢于黄昏举行开学礼的学校，如陈博士所言，每年开学都会有「新嘅有趣嘢畀佢哋」。

嘉宾名字 光的秘密

要将光贯彻到底，是连主礼嘉宾的中文名都切合主题。「校监名字是曾昭群，『昭』与光大有关系，知道吗？（知，《倚天屠龙记》的小昭来自明教，总坛光明顶设有圣火，即系光）啱啦！（记者一额汗）」此外，还有一位嘉宾是卢炯宇律师，「炯」正是光明、光亮之意；又有一位是杨伟炫，「炫」是照亮意思，最后一位是邓炳光。「要让孩子知道中文字多有趣，单是『光』已经有不同的字去表达。」

开学礼点滴：3大活动让学习由趣味开始

1. 安吉游戏

前文一直介绍的游戏，分别在课室及有盖操场进行，同学即场以提供的物料砌出游乐设施，而老师只会在旁观察或拍摄短片作日后跟同学检讨用，这是安吉游戏的特色之一，老师只是辅助，而检讨也不会作出批评，一切尊重同学的意愿。

2. 破冰游戏

放了一个暑假，同学再见面可能有少许隔膜，玩「破冰游戏」透过互问问题，立即friend番！

邓：你哋暑假去咗边度玩？
陈：我去咗好远嘅地方玩呀！
毕：吓，欧洲呀？
陈：唔系。
邓：英国？
陈：天水围呀！
（静了三秒，三个仔一轮爆笑）冰已破，记者也破功，忍不住插嘴问「天水围有几远？」。
陈：好远呀！远过返深圳！（哦！）
邓：咁你响天水围见到啲咩？
陈：车呀、人呀咁啰。
记者：有无见到牛呀？
陈：无呀！

3. 光学研究所启动 

活动前早已派发开学礼物，内有一盏头灯，同学们全部戴上来到操场开着它，共同见证亮灯仪式，宣告「光学研究所」正式启动。以为活动就此告终？没料竟响起经典摇篮曲《布拉姆斯摇篮曲》，陈博士幽默地提醒同学要回家休息了，因为翌日便要如常早起上学呢！

文：刘佩桦  图：Elson

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