梁志芬 - 当AI学懂画画 视艺科还教甚么？培养学生塑造「不被取代的灵魂」｜视艺师语
发布时间：17:37 2026-11-05 HKT
转校应征视艺老师时，我坦白对校长说：「我不擅长电脑。」校长抬头说：「你是来教视艺科吧？电脑科已有老师。」我松了一口气，顺利获聘。
AI世代幻想藉科技成真
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电脑对我而言，只是工具；电脑作品总欠一点手感和灵魂。不过，当电脑结合智能，世界已进入人工智能（AI）世代。回头看，昔日幻想都可能藉科技成真。小时候我腿短，跑不快，渴望有双快跑鞋，后来果真看见孩子穿「暴走鞋」：鞋底装上滚轮，提脚便能滑行，健步如飞。我也曾想过，能否不费力便开门？结果不用说「芝麻开门」，电子感应门便自动打开。首次在医院看见，我目瞪口呆。
科技不断进步。仓颉输入法面世时，我便相信毋须花时间学输入法，日后可用手写或语音输入资讯；不久，我这个懒人想法果然得到印证。今天人人谈AI。随着人工智能发展，许多工种可能被取代。工作的你，还敢轻易转职吗？与其担心，不如投入AI世界，寻找可参与的领域。
视艺科其中一项学习，是让学生在创作中发挥想像力。老师鼓励学生天马行空，把不可能变成可能；教学也常引用超现实主义和未来主义作品，让学生欣赏反映生活荒诞与奇幻的艺术，激发奇想和思考：未来世界如何追求时空与速度？居所和环境会有何改变？如何建立生态环境？活着的意义是甚么？又如何面对生老病死等议题？
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AI程式发展一日千里，视艺老师也要学习Digital Art等新兴创作方法，不能只想、只等，更不能逃避。相信今天的校长面试视艺老师时，或会多问一句：「你懂电脑和AI吗？」
视AI为工具和技术，确实带来许多便利；视AI为挑战，连医护人员、律师、会计师，甚至堪舆学家也担心角色被取代。面对未来，我们须培育学生正向思维和价值观，让他们在虚拟情境中作精准判断和选择，不让美好变成坏事。这要靠老师把关和引导，相信AI暂时难以取代。
撰文：香港美术教育协会前会长及现任增补委员、资深视觉艺术科科主任 梁志芬
本文原标题为〈AI与我〉
