教联会促政府制订AI教育蓝图
发布时间：03:00 2025-09-17 HKT
近年全球多地积极推展教育数字化，香港教育工作者联会昨日发表《香港数字教育发展建议书》，向政府提出四大方向，包括尽快就人工智能（AI）教育制订蓝图、全方位提升教师的数字素养、扩大数字教育资源，以及增拨资源供学校推展AI教育，稍后将提交建议书予政府。教育局表示会持续听取不同持份者对中小学数字教育、尤其AI教育发展的意见，作为制订数字教育政策措施的参考。
教联会主席黄锦良指出，今年5月该会的调查显示，约65%受访教师认为AI的输出内容准确度不足，更有逾8成人担心学生会利用AI抄功课，反映教师运用AI辅助教学时仍有一定疑虑，加上各校在推动数字教育方面存在差异，故提出是次四大建议。
倡使用AI纳教师培训内容
教联会副主席张泽松表示，港府应尽快成立专责小组，就本港AI教育制订长远规划蓝图，包括各学习阶段AI学习的框架、发展策略和指标等。他续称，政府除了应提高跨部门协作能力，确保政策包涵不同范畴，另考虑到仍有不少教师不熟悉AI工具，故应全方位提升教师的数字素养，将使用AI纳入在职教师培训的指定内容，重点加强教师在数字伦理、学科应用和创新教学等方面的能力。
立法会议员兼教联会副会长邓飞提到，现时老师未必不懂使用AI，但受限于算力等问题，而且他们多使用通用模型，故他认为当局应建立适合本港课程的数字教育资源共享平台，并研发供教育专用的「AI专用模型」；又建议对接国家智慧教育公共服务平台，互相开放平台供师生和家长使用。他亦指，即使政府面对财赤，仍应增拨资源供学校推展AI教育，例如设立专项拨款，支援学校采购必要的软硬件、协助培训现职教师等。
对于AI应否独立成科，邓飞指出，只要在现时相关科目增设有关AI内容即可，而非另外增设有关AI的科目。他又认为大部分教师只须学懂基本AI运用，而需要带队出赛的老师，则或须加强编程能力，他相信不会加重教师压力。
教局：持续听取持份者意见
黄锦良强调，政府应制订更清晰的数字教育发展路线图，特别是小学到高中的学习路线图，同时增加数字教育资源，以推动教育创新及提升教育质素。
教育局向本报表示，已知悉教联会于《香港数字教育发展建议书》提出的各项建议，强调局方会持续听取不同持份者对中小学数字教育、尤其是AI教育发展的意见，作为制订数字教育政策措施的参考，数字教育策略发展督导委员会亦会适时提出相关的支援方案。教育局期待与各界持份者合作，继续大力推展中小学数字教育的发展，加强应用AI融入学与教，推动教学创新，提升学生的学习效能。
