张慧慈 - 孩子考试关谁的事？｜慧眼看世界
张慧慈
2022-11-23 00:00 HKT
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台湾一位小三学生考试只有九十八分，未能取得一百分；他因为害怕被父亲再次体罚，竟希望母亲找老师要求修改分数。原来该父亲经常以语言和肢体暴打儿子，使他压力过大，甚至在上课时失禁。最后他的母亲大义灭亲，向法庭申请保护令，才让儿子免受伤害。
香港有不少学童都面对考试压力及父母过高的要求，但问题并不是考试本身，而是学习的心态。考试带给孩子善压还是恶性压力，需视乎他能否勇于面对考验，认为分数只是衡量学习的调整方法，而不是令人感到恐惧和逃避的事。父母盲目要求子女获得高分不可取，老师亦要检讨教学方法和语言技巧，不能只享受教「好学生」而忽略一般学生的感受。
有些老师考试或测验后喜欢向学生训话，经常以负面语言斥责考得差的学生。其实学生取得好成绩，不一定跟学校老师的教学水平有关。倘若大部份学生都未能达标，那么并不是学生有问题，要检讨的反而是任教的老师。
有朋友请过一位自称某名牌小学的数学科主任帮儿子私人补习，结果他的数学成绩不升反跌。后来友人发现该补习老师将儿子考得不好的责任全推卸到他身上，令其不断怪责自己，甚至害怕数学，于是朋友立刻辞退该老师。很明显，问题很多时来自成人，而不是孩子。
张慧慈
香港有不少学童都面对考试压力及父母过高的要求，但问题并不是考试本身，而是学习的心态。考试带给孩子善压还是恶性压力，需视乎他能否勇于面对考验，认为分数只是衡量学习的调整方法，而不是令人感到恐惧和逃避的事。父母盲目要求子女获得高分不可取，老师亦要检讨教学方法和语言技巧，不能只享受教「好学生」而忽略一般学生的感受。
有些老师考试或测验后喜欢向学生训话，经常以负面语言斥责考得差的学生。其实学生取得好成绩，不一定跟学校老师的教学水平有关。倘若大部份学生都未能达标，那么并不是学生有问题，要检讨的反而是任教的老师。
有朋友请过一位自称某名牌小学的数学科主任帮儿子私人补习，结果他的数学成绩不升反跌。后来友人发现该补习老师将儿子考得不好的责任全推卸到他身上，令其不断怪责自己，甚至害怕数学，于是朋友立刻辞退该老师。很明显，问题很多时来自成人，而不是孩子。
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