数码时代博雅教育新主修社会数据科学岭大社会科学院创新求变

更新时间：09:00 2024-11-06 HKT
发布时间：09:00 2024-11-06 HKT

岭南大学（岭大）社会科学（荣誉）学士课程为香港独特的跨学科课程，学生可选修经济学系、政府与国际事务学系、心理学系和社会学及社会政策系四大传统社会科学学系的科目，同时掌握现代分析方法。今年，课程更新开设社会数据科学（Social Data Science）主修科，结合基础社会科学理论知识与进阶数据科学技术，提供跨学科训练，增强毕业生在就业市场的竞争力。

融合数码科技传统社会科学数码化

岭大在数码化时代持续推动「博雅教育」，社会科学（荣誉）学士课程新增了融合数码科学和传统社会科学的新主修科——「社会数据科学」。岭大社会科学院副院长及课程主任Stefan Kühner教授表示：「课程透过融入现代分析技术，让学生在四年的学习中，既专注于四大传统社会学科领域之一，又掌握实用的最新分析技能，装备学生应对当今社会的复杂挑战。」他指出，毕业生将具备投身公共或私营行业，担任分析师、研究员和数据科学家的能力。

一年级学生可从7大科目中选择主修科，除了上述的「社会数据科学」，还有「经济学」、「政府与国际事务学」、「心理学」、「社会学」、「健康及社会服务管理」和「社会与公共政策研究」主修科。各主修课程涵盖不同领域的专业知识，学生亦可选择双主修。高年级入学者另有3个主修科可供选择。多样化的科目选择培养学生的专业知识、技能和思维能力，为职涯发展做好准备。

岭大社会科学院副院长及课程主任Stefan Kühner教授（左）、岭大心理学系副教授李立辉教授（右）。

岭大社会科学院致力培养学生的跨学科能力，为未来职场做好准备。

设人工智能必修科小班教学加强互动

因应人工智能（AI）科技的最新发展，岭大从2024/25学年起将生成式人工智能列为一年级必修科目。心理学系副教授李立辉教授指出：「课程涵盖基本概念、评估方法及伦理考量等重要议题。即使学生对编程等领域毫无基础，也能掌握实施、评判及优化生成模型等实用技能。」他留意到有大学全面禁止学生使用人工智能，但岭大则积极推动AI的学与教。他表示：「校内有同事主动邀请我合作，把我的心理学课程讲义简报转化为AI工具，学生现时可以向AI提问并获得附上资料来源的解答，我们正积极探讨其效益与学生的学习成效。」

岭大采取小班教学模式，促进师生之间的密切互动和个别指导。李立辉教授指出，94%的课堂规模少于20名学生，选修课程中来自不同学院的学生比例平均。此外，岭大的收生政策和学习气氛也较为友善，入学同学的文凭试选科组合较多样化，有效促进跨学科学习，充分体现大学的博雅教育理念。

岭大社会科学院紧贴时代步伐，于课程加入数码化元素。

逾９成学生参与国际交流就业出路多元化
岭大重视课外学习体验，超过九成学生获得本地或国际的体验式学习机会，大学更为交流学习计划提供奖学金和经济资助。Stefan Kühner教授表示：「过去几年，超过90%学生参与了交换生计划，合作伙伴来自50多个国家的270多家院校，大部份同学选择在三、四年级会透过选修科的学分参与或报读交流计划。」除了提升国际视野，宝贵的学习体验更有助学生在求职市场取得优势。根据2022至2023学年的调查，毕业生就业方向多元化：约42%投身工商业，32%从事社区和社会服务，20%进入教育行业，1%加入政府机构。部份毕业生选择继续深造，攻读本地或海外知名大学的研究生课程。

博雅全人发展超越职业培训

岭大博雅教育的理念着重培养学生慎思明辨的能力及全人发展，提供广阔而充实的学习体验，超越职业导向型教育把学习科目作为其职涯路向的狭隘聚焦。李立辉教授认为，面对科技快速发展，学生需要具备适应能力和终生学习能力。相比传统学校要求学生依照固有的教学清单进行学习，岭大透过博雅教育，培养学生建立对社会的个人看法及道德判断，思考学习知识的用处所在。他强调：「唯独培养独立思考的能力，才可灵活地应对挑战，在变幻莫测的世界中保持竞争力。」