大专绝招对付free rider 要求独自完成分组专题 网民质疑：遇着死士乜招都无效

在大专院校做分组专题（Group Project/ Group Assignment）时，学生最怕遇到不事生产的「free rider」(即完全没有参与及贡献的同学)。近日，有网民在社交平台上分享，表示有大专院校的市场学课程推出了严厉的防「free rider」机制，令不合作者必须独自完成专题及汇报，否则给予零分。事主对此感到大快人心，亦有网民质疑成效，坦言遇到「死士」的话，任何招数也无效。学友社学生辅导顾问吴宝城认为，相关课程的做法未必恰当，并透露院校其实有其他应付「free rider」的方法。

未能在限期内完成专题汇报会获派0分

有网民在社交平台Threads发文，表示有大专院校推出防「free rider」机制。根据帖主的图片，该校表示学生有责任分组做功课，如果组内出现「free rider」问题，小组必须在课程第七周的星期五或之前向讲师报告。除了该名「free rider」，组员要将电邮列印出来及签名。然后，「free rider」就要在两星期内完成报告，再在第十三周或之前，独自进行20至25分钟的简报与答辩环节，否则将以「零分」收场。

帖主形容这个机制「爽到爆炸」，「谂唔到如果free rider真系要喺我面前做返呢啲嘢有几爽，发梦都识笑。」帖文引起网民共鸣，有人拍手称快，赞「良心prof」。有曾受「free rider」所害的网民分享经验，即使自己曾出示whatsapp记录证明有「free rider」，教授也不理会。

亦有网民对这个机制持怀疑态度，质疑「有无谂过有人连有无分数都唔care？」曾有同学做毕业专题(Final Year Project)时，数个月都没有联络指导老师(supervisor)，「要出通缉令揾佢。遇著呢啲死士，你用乜招数都无效。」有较为激进的留言指，如要彻底杜绝，就要取消分组专题。

在讨论「free rider」的同时，有网民表示，自己一个做专题也不错，「唔使左夹右夹，至憎做group project」、「有另一番体验，满足感唔错」。

学友社学生辅导顾问吴宝城接受《星岛教育》访问时指，涉事课程的处理方法未必恰当。因为专题理应是分组合作完成，需要花不少时间，若要求「free rider」一个人去做，就只是惩罚，而且该同学也难以完成专题，未能有效帮到同学，缺乏教育意义。他认为，同学应该先与组员沟通及调适，然后再去与院校反映，而院校方面，则可以考虑将「free rider」扣分。

吴宝城亦分享其他院校的处理方法，例如设置同侪评估(peer evaluation)，由组员互相评论，他们可以提出有没有人没有贡献。他透露，其实部分有经验的导师，会注意到高危同学，若有人出席率较低，就会特别关注该组学生的表现。

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