常久坐、胖子增 直資小學四招助學生全面發展
發佈時間：23:27 2022-10-18
當「全日制」改為「半日制」，放學時間由以往的下午三時多，提前至中午一時許，實際上少了多少課時呢？直資小學保良局林文燦英文小學校長文詩詠表示，學校現設有兩個校舍，農圃道校舍為初小分校，現時上課時間為早上七時四十五分至中午十二時三十分；上鄉道校舍屬高小分校，上課時間為早上八時零五分至十二時五十分。文校長指出，學校在「全日制」時，每日有九堂，每堂三十分數，一星期課時為廿二點五小時；在半日制下，每日有五堂，每堂四十五分鐘，加上星期五下午的多元智能課，一星期課時為十九點五小時，以一個學年有一百九十天上學日計算，即全個學年減少了一百二十多個小時的課時，相當於學生上少了逾一個月的課堂。
增加課前、課後學習 鞏固學術成果
雖然教育局現時容許學校在課時上有更大彈性，但課時減少是不爭的事實，加上少了午膳及一個小息時間，學生少了與同學、老師相處的時光，人際關係發展、自理能力等或多或少都受影響。在有限的「半日制」時間環境下，保良局林文燦英文小學以四招提升教學成效，第一招是增加課前預習，讓學生提早在家中閱讀、收集資料，好好準備新一天的課堂，把握上課時間學習各科知識；第二招是運用Google Classroom等電子學習平台，增加學生交流互動，互相分享佳作及學習心得；第三招為課後延伸網上學習，讓學生重溫老師上課的內容及重點，鞏固學習成果，亦讓家長了解學生的學習情況及進度。
各班混合上課 培養學生興趣
第四招是培養學生多元智能發展，文校長指出，在「全日制」時，學校把每個星期五的最後一堂定為多元智能課，由不同老師使出各自的「看家本領」，教授不同範疇的技能，如烹飪、魔術、摺紙等，學生可選擇自己有興趣的課堂，小一至小三、小四至小六的學生可以混合在一起上課，互相交流學習。在半日制下，上午難以擠出時間進行多元智能課，學校遂改為在周五的下午三時，於網上平台進行，讓學生安坐家中，下午課餘時間亦能夠參與不同活動，啟發潛能。
至於較為靜態的課外活動，包括外語班、口琴班等，亦改為網上進行；恒常的大型活動如小一迎新、節日聯歡、家長日等，也會安排在早上舉行；部分學生亦會在放學後，留校約一小時參加球類運動等校隊訓練。文校長不諱言，在疫情下，學生多了時間進行網上學習，少了運動機會。「經常坐着，容易致肥，不少學生都長了個小『肚腩』。」學校希望小朋友多做運動，學生只要符合疫苗接種要求，學校都盡可能提供不同活動讓他們參加，促進全人發展。文校長亦期望，隨着疫情回穩，全港學校的防疫措施可逐步放寬，讓學生有機會參加畢業營、遊學團等活動，在升讀中學前享受與同輩朋友的珍貴時光，嘗試不同的學習體驗。
